“网络|部编教材

浅谈新《课程标准》与识字教学|部编教材

以趣为径培养学生的识字读写能力|部编教材

阅读识字|部编教材

识字与写字教学的改革|部编教材

认写分开及早阅读加强写字──课程改革中“识字与写字”问题解答|部编教材

还识字教学于精彩|部编教材

也谈识字教学必须遵循的三大规律——兼评几大识字教学体系的得与失|部编教材

课改实验识字教学的问题及分析|部编教材

小学低年级识字教学的方法探讨|部编教材

形义识字法及小学语文教学改革|部编教材

开开心心学语文轻轻松松识汉字|部编教材

“识字教学”专题研究小结|部编教材

探索计算机参与识字教学的新模式|部编教材

识字教学的新趋势|部编教材

开放识字多认少写把握规律|部编教材

儿童早识字智商高|部编教材

引导学生发现，还识字教学于精彩|部编教材

趣味游戏识字十法|部编教材

优化识字策略，让学生成为认字快手|部编教材