《东栏梨花》是苏轼的一首诗，下面给大家整理了东栏梨花的阅读答案，欢迎阅读！

　　东栏梨花 （苏轼）

　　梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

　　惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

　　阅读练习一及答案

　　（1）前两句写春末夏初景物特点，请具体赏析。

　　答：第一句从颜色的角度写，用淡白深青写梨花

　　和柳叶，言梨花已盛开，柳已老;第二句从形状角度写，以柳絮纷飞，梨花满城，言春已去，夏将至;两句之间，以柳絮飞呼应柳深青，以花满城呼应梨花淡白，极精工，以此简洁地写出了春末夏初的景物特点。

　　（2）本诗的诗眼是哪个词？包含了作者怎样的思想感情？

　　答：惆怅。作者由花开花谢，春光易逝，想到人生短暂，年华似水，发出人生看得几清明的感慨。惆怅一词包含了作者对生命短促的感慨和无奈的思想感情。

　　（3）、除了以雪比喻梨花，诗歌还用了哪些词来描绘梨花？写柳深青有什么目的？

　　答：淡白、清明， 是为了衬托梨花的洁白以及繁盛。

　　（4）、看着雪白的梨花，诗人为什么会产生惆怅的心情？（请用原诗回答），这反映了诗人怎样的思想感情？

　　答：人生看得几清明， 抒发了诗人感叹春光易逝，人生短促之愁情。

　　（5）本诗的诗眼是哪个词？包含了作者怎样的思想感情？（3分）

　　答：①惆怅（1分）。②作者由花开花谢，春光易逝，想到人生短暂，年华似水，发出人生看得几清明的感慨。惆怅一词包含作者对生命短促的感慨和无奈的思想感情（2分）。

　　阅读练习二及答案

　　1、从诗中柳深青、柳絮飞可以看出，本诗的感情基调是什么？（3分）

　　答：惆怅、伤感（3分）

　　2、有人认为梨花淡白和一株雪重复，主张改梨花淡白为桃花烂漫。请结合诗内容对此谈谈你的看法。（5分）

　　答：不能将梨花淡白改为桃花烂漫。如果改首句为桃花烂漫，花满城就当属桃花，那么一、二句即咏桃花，不仅与题目无关，而且与咏梨花的惆怅东栏一株雪相互割裂。（5分）

　　3、这首诗的一、二句写出了梨花哪些特点？（2分）

　　答：（2分）写出了梨花颜色雪白（淡白）、花开繁茂（满城）的特点。

　　4．第三、四句流露出了作者怎样的思想感情？（2分）

　　答：（2分）流露了作者内心的惆怅，感叹人生短促、美景易逝的思想感情。

　　5诗人见东栏一株雪而惆怅的原因是什么？ （3分）

　　答：①感伤春光易逝、慨叹人生短促（3分，意思对即可。柳树由浅绿变深青，暗含春色已暮，梨花盛开满城漾白，也暗伏盛极将衰，一、二两句写景中满蕴了伤春之情。答到这一点的给1分。最后一句直抒胸臆，抒发了人生如寄之慨。答到这一点的给2分。只摘抄人生看得几清明而分析的，得1分。）

　　（6）梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城画面鲜活生动，作者是怎样表现的？（3分）

　　答：（3分）（1）色彩深浅组合，梨花的淡白，柳的深青，这一对比，景色立刻就鲜活了；第二句的动态描写，满城飞舞的柳絮，春意之浓，春愁之深，跃然纸上。（对比，动态描写）（言之成理即可）

　　（7） 这首诗包含了作者怎样的思想感情？结合全诗简要分析。（3分）

　　答：（3分）感伤春光易逝、慨叹人生短促。柳树由浅绿变深青，暗含春色已暮，梨花盛开满城漾白，也暗伏盛极将衰，一、二两句写景中满蕴了伤春之情。答到这一点的给1分。最后一句直抒胸臆，抒发了人生如寄之慨。答到这一点的给2分。 或者以梨花自咏，寄予了自己清正坦荡的风骨。（意思对即可）

　　（8）诗人见东南一株雪而惆怅的原因是什么？有人认为梨花淡白和一株雪重复，主张改梨花淡白为桃花烂漫。你同意他的主张吗？为什么？

　　答：感伤春光易逝、慨叹人生短促（3分。意思对即可。柳树由浅绿变深青，暗含春色已暮，梨花盛开满城漾白，也暗伏盛极将衰，一、二两句写景中满蕴了伤春之情。答到这一点的给1分。最后一句直抒胸臆，抒发了人生如寄之慨。答到这一点的给2分。只摘抄人生看得几清明而分析的，得1分。）不能将梨花淡白改为桃花烂漫。（1分）如果改首句为桃花烂漫，花满城就当属桃花，那么一、二句即咏桃花，不仅与题目无关，而且与咏梨花的惆怅东栏一株雪相互割裂。（2分。每点1分。意思对即可）（思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分）

　　阅读练习三及答案

　　1明人郎瑛认为既云梨花淡白，又云一株雪，重言相犯，主张改梨花淡白为桃花烂漫。你同意他的主张吗？请简要说明理由。（4分）

　　答：（1）不能将梨花淡白改为桃花烂漫。（1分）首句梨花淡白即在点题东栏梨花，花满城承梨花淡白而言，若首句改为桃花烂漫，花满城就当指桃花，那么一、二句即咏桃花，不仅与题目无关，而且与惆怅东栏一株雪相互割裂。（2分）桃花烂漫的意境也与诗人想感叹的春光易逝主题相差甚远。（1分）

　　2结合全诗简要分析惆怅东栏一株雪中惆怅所蕴含的思想感情。

　　答：（2）诗人惆怅的是春光易逝，人生短促。（2分）一、二句写梨花已盛开，柳叶已深青，柳絮纷飞之景，说明时至暮春，盛极而衰，春天已一去不返，含有伤春的惆怅之情。最后一句写如此盛景，人生难得看过几回，由梨花盛开感到人生的短促，由此感到无限感慨与惆怅。（2分）

　　参考译文

　　如雪般的梨花淡淡的白，柳条透露出浓郁的春色，

　　飘飘洒洒的柳絮夹带着如雪的梨花，布满了全城。

　　我心绪惆怅，恰如东栏那一株白如雪的梨花，居俗世而自清，

　　将这纷杂的世俗人生，看得多么的透彻与清明。

　　赏析

　　《东栏梨花》是一首感伤的诗，诗人因为梨花盛开而感叹时光的流逝。这首诗抒发了诗人感叹春光易逝、人生短促的哀愁，也抒发了诗人淡看人生、从失意中得到解脱的思想，寄予了作者自己清正坦荡的风骨。

　　首句以淡白状梨花，以深青状柳叶，以柳青衬梨白，可谓是一青二白。梨花的淡白，柳的深青，这一对比，景色立刻就鲜活了，再加上第二句的动态描写：满城飞舞的柳絮，真是春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面，同时柳絮写出梨花盛开的季节，春意之浓，春愁之深，更加烘托出来。

　　前两句以一青二白，突出了梨花的特点。它不妖艳，也不轻狂的神态，又在第三句一株雪里再次赋予梨花以神韵，并把咏梨花与自咏结合了起来。其实，这一株雪正是诗人自己的化身。因为苏轼一生正道直行，清廉洁白，坦荡如砥。 在咏梨花时，苏轼用了柳絮飞时花满城来加以衬托，梨花既不像颠狂柳絮随风去，也不像轻薄桃花逐水流，其品格是何其高尚的。诗人还用了人生看得几清明来加以侧面烘托梨花之清明。一株雪和几清明是对偶的写法，一不是指有一株梨树，而是指一株梨树一个作者自己，后两句意境如下：作者惆怅的站在东栏旁，梨树上满是白色的梨花，同时柳絮在飘，落在作者身上，作者也变成了一株雪，写的是凄清惆怅的意境，最后一句，人生看得几清明，人生能有几次清明，这是补足前句惆怅的内容，更增添悲凉的气氛。苏轼的诗，一向以豪放著称，像这样悲凉的很是少见。

　　《东栏梨花》的最后两句化用了唐代诗人杜牧的《初冬夜饮》砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆。杜牧的诗说的是物是人非的感慨，而苏东坡的诗感慨的是人生的短促。