引导语：阅读理论循序渐进：遵循阅读规律，总结出阅读的四步阶梯，循序渐进，逐层攻破阅读难点，提高学生阅读能力。下面是小编为你带来的朱买臣阅读答案，希望对你有所帮助。

　　朱买臣

　　朱买臣,字翁子，吴人也。家贫，好读书，不治产业，常艾薪樵，卖以给食，担束薪，行且诵书。其妻亦负戴相随，数止买臣毋歌呕道中。买臣愈益疾歌，妻羞之，求去。买臣笑曰：“我年五十当富贵，今已四十余矣。女苦日久，待我富贵报女功。”妻恚怒曰：“如公等，终饿死沟中耳，何能富贵！”买臣不能留，即听去。其后，买臣独行歌道中，负薪墓间。故妻与夫家俱上冢，见买臣饥寒，呼饭饮之。

　　后数岁，买臣随上计吏为卒，将重车至长安，诣阙上书，书久不报。待诏公车，粮用乏，上计吏卒更乞丐之。会邑子严助贵幸，荐买臣，召见，说《春秋》，言《楚词》，帝甚说之，拜买臣为中大夫，与严助俱侍中。是时，方筑朔方，公孙弘谏，以为罢敝中国。上使买臣难诎弘，语在《弘传》。后买臣坐事免，久之，召待诏。

　　是时，东越数反复，买臣因言：“故东越王居保泉山，一人守险，千人不得上。今闻东越王更徙处南行，去泉山五百里，居大泽中。今发兵浮海，直指泉山，陈舟列兵，席卷南行，可破灭也。”上拜买臣会稽太守。上谓买臣曰：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，今子何如？”买臣顿首辞谢。诏买臣到郡，治楼船，备粮食、水战具，须诏书到，军与俱进。

　　初，买臣免，待诏，常从会稽守邸者寄居饭食。拜为太守，买臣衣故衣，怀其印绶，步归郡邸。直上计时，会稽吏方相与群饮，不视买臣。买臣入室中，守邸与共食，食且饱，少见其绶，守邸怪之，前引其绶，视其印，会稽太守章也。守邸惊，出语上计掾吏。皆醉，大呼曰：“妄诞耳！”守邸曰：“试来视之。”其故人素轻买臣者入内视之，还走，疾呼曰：“实然！”坐中惊骇，白守丞，相推排陈列中庭拜谒。买臣徐出户。有顷，长安厩吏乘驷马车来迎，买臣遂乘传去。会稽闻太守且至，发民除道，县长吏并送迎，车百余乘。拜为太守，入吴界，见其故妻、妻夫治道。买臣驻车，呼令后车载其夫妻，到太守舍，置园中，给食之。居一月，妻自经死，买臣乞其夫钱，令葬。悉召见故人与饮食，诸尝有恩者，皆报复焉。

　　居岁余，买臣受诏将兵，与横海将军韩说等俱击破东越，有功。征入为主爵都尉，列于九卿。

　　（选自《汉书·朱买臣传》）

　　4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

　　A．诣阙上书，书久不报 报：回复。

　　B．女苦日久 女：通“汝”，你。

　　C．后买臣坐事免 坐：因犯……罪

　　D．买臣乞其夫钱 乞：求、讨

　　5.下列句子中，能够体现朱买臣同一侧面的一组是（ ）（3分）

　　A．①说《春秋》，言《楚词》，帝甚说之 ② 担束薪，行且诵书

　　B．①买臣驻车，呼令后车载其夫妻 ②买臣乞其夫钱，令葬

　　C．①少见其绶 ②悉召见故人与饮食

　　D．①拜买臣为中大夫，与严助俱侍中 ②我年五十当富贵，今已四十余矣

　　6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

　　A．朱买臣不管理产业，靠砍柴卖钱来维持生计，因此很贫穷，但他喜欢读书，常在劳动中高声诵读文章，非常自信。

　　B．朱买臣有文韬武略，受到汉武帝的欣赏和重用，但他发迹之前却因穷困潦倒、常在太守府邸借住吃饭而受到会稽官吏的轻视。

　　C．公孙弘规劝汉武帝，认为筑朔方城会使中原疲敝，朱买臣非常支持公孙弘的观点，得到了汉武帝的赞许。

　　D．朱买臣进入吴县境内时，看见他从前的妻子与丈夫都在修路，就停下车，叫后面的车子载他们到太守府，并安置在园中，供给他们食物。

　　7. 将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

　　（1）妻恚怒曰：“如公等，终饿死沟中耳，何能富贵！”（5分）

　　（2）其故人素轻买臣者入内视之，还走，疾呼曰：“实然！” （5分）

　　4.D （乞：给予）

　　5.B （A组①句说明朱买臣有才华，受皇帝赏识，②句是说朱买臣勤奋好学；B组都是说朱买臣为人宽厚，不计前嫌；C组①句表现朱买臣的少许自傲，②句体现了朱买臣懂得感恩；D组①句说明受皇帝赏识，②句表现朱买臣自信。）

　　6.C （“朱买臣非常支持公孙弘的观点”错误）

　　7. ①妻子愤怒地说：“像你这种人，终究要饿死在沟壑中，怎能富贵！” （“如”“等”“何”每点1分，大意2分）

　　②那位平素轻视买臣的旧相识走进室内看了官印，（吓得）回头就跑，高声嚷道：“的确如此！”

　　（“其故人素轻买臣者”定语后置，“还”“实然”每点1分，大意2分）