是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。

　　第一篇:暑假趣事

　　今天，我和妹妹去了亚西亚水上公园游泳。因为不会游泳所以租了游泳圈。

　　水上公园里有好几个游泳池，我去了一米深的游泳池里玩，可这个游泳池里就几个人，而一米五的水池里的人很多。心想：“我的身高差不多在一米二左右，在一米五的游泳池里游泳我有点害怕。我又想去又害怕，心里矛盾极了。就在我犹豫不决时，哥哥喊道：“这里比那里好玩，你来我帮你，下来吧!”听哥哥一说，我心动了，于是我套上泳圈准备下水时，脚一滑，我好比一块石头“砰”的一声栽入水中。还好我借着水的浮力又浮了上来，可是我喝了一大口水弄的我哭笑不得。心想：“唉!这么多人看着，多丢人啊!”这时妹妹来了，他故意把水往我身上泼，我也把水往她身上泼，就这样我们在游泳池里打起了水仗。我虽然不会游泳，但我套着游泳圈也可以在水上游来游去。我和妹妹还玩起了比赛，看谁游得快呢!我们不分上下，你追我赶，叫啊笑啊，有时转着圈，有时甚至喝了一口水，但我们玩的特别起劲，都舍不得上去呢!

　　今天玩的真开心啊!

　　第二篇：芜湖游玩

　　在暑假的第八天，我和妈妈以及她的同事报名了到芜湖的“方特欢乐乐园”。

　　大约5：30的时候，我和妈妈起了床，打算到外面买吃的，早点上汽车。在7：20我们准时上了车，等待其他的旅客。车启动了，我一边坐在车上看风景，一边吃着早点，舒服极了。车已经开到了安徽，可我还不知道，毕竟我没有去过。

　　9：00，车已开到了“方特欢乐乐园”，导游让我们自己走，在6：00之前集合。我跟着妈妈和她的同事一起走。首先我们来到了太空世界去玩了飞越极限，那是一个巨大的半球形银幕将观众包围，雄伟的悬挂式座椅凌空飞起，配合场面宏大的电影画面，让我们在飞翔天际的同时，或坠落深渊峡谷,或穿越汹涌滔天的巨浪,或盘旋在金字塔的尖顶,或呼啸在珠穆朗玛峰顶,或穿越布鲁克林大桥的钢索俯瞰……这让我觉得在了解到中国的建筑物的样子和名字，让我觉得有趣。

　　我们又去了渔人码头、方特欢乐大道、神秘河谷、西部传奇……到了中午，我们去了快餐店大吃了一顿。1：00，我们去了全是游戏的场所玩了玩。我和妈妈坐上了很刺激的“火流星”。我一开始是觉得好玩，刺激，可是当我坐上去时，觉得生命就此结束。我们乘坐的小车倒挂在轨道上，两脚悬空，两侧无挡，时而感到高速下落、时而感到空中飞翔。在我做的过程中，也许是速度太快，让那些扶杆不停的打我的小脸蛋，让我觉得好玩有好疼。之后我们又把所有的游戏都完了，可真快活呀!

　　今天是我今年的暑假去芜湖玩，觉得真好玩。

　　第三篇：冻西瓜

　　暑假里，我家发生了一件趣事。

　　那几天天气十分炎热，，火辣辣的太阳照着大地，房间也好像变成了蒸笼似的，连风扇吹出来的风也是热的。

　　中午，爸爸、妈妈下班回家，刚一进门口，我看见爸爸抱着一个大西瓜，我连忙接过西瓜，把它放在桌子上，拿刀切成了几块，先分给爸爸、妈妈，然后自己才拿起一块大口大口地吃着。一会儿，我的嘴、脸、鼻子上都变成了红色，妈妈看了，哈哈大笑。爸爸说：“西瓜是好吃，但是不清凉!”我看着那半边西瓜，忽然，想到了一个好办法。下午，爸爸、妈妈上班了，我抱着半边西瓜走到冰箱那儿，我想：“我把西瓜放进保鲜室，还是放进冷冻室呢?”想来想去，最后，我还是决定放进冷冻室里。晚上，我坐在沙发上等爸爸、妈妈回来，时间一分一秒地过去。过了好久，爸爸、妈妈终于回来了。我对爸爸说：“爸爸，很快就有冰冻西瓜吃了。”说完，我从冰箱的冷冻室里把西瓜抱出来，放在桌上。爸爸拿刀，一刀切下去，“档”的一声，爸爸说：“西瓜怎么变成石头了?”妈妈听了我的办法之后笑的直不起腰。我在一边却傻了!

　　后来，妈妈向我解释了这是怎么回事。我恍然大悟，原来啊，原来是这么回事啊!看来，我还是要懂点生活常识的，千万不能再闹笑话啦!嘿嘿!