导语：劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。以下是小编整理社会实践活动
2的资料，欢迎阅读参考。

　　社会实践活动日记1

　　今天早上8:00我就去了大连理工大学西门的406车站，在那里与队员卢永林和宋雪集合一同前往大连市火车站。在火车站见到了张磊还有雷雯、杨文杰。后来一同乘坐K7373次列车前往抚顺。在火车上完全没有感受到春运的压力，看到车上的座位完全没有没有坐满，有联想起来2月1日来大连时乘坐的K370次列车那个人满为患的场景，不禁感叹汉口到大连这趟车真是一条运输长龙，竟然能够装下天下熙熙往往的各地的人。大家都是为了自己的生活才在正月初十的时候踏上这条离乡的路，连正月十五都不能够和自己的家人团聚。

　　在火车上我们六个人玩起了扑克，这毕竟是消磨时间的好方式，而且确实也很奏效，六个半小时的旅程我们很容易就消磨了三个半小时。在火车上大家玩斗牛的游戏，看着大家连说假话都不带脸红的情景，不禁感觉到自己入世未深，连基本的说些假话都不会，做人不能太实诚。虽然这只是游戏，说些假话也不算什么，但还是觉得自己以后还是应该要学会一项技能，就是说假话脸不红，心跳正常。

　　下午五点十五分，火车到达了抚顺北站。下车之后走出车站，与张楠会合，并未感受到抚顺当时零下十几度的低温，反而看到了火车站外绚丽的彩灯，装点出了过年的气氛，感觉非常好。后来乘车到了郑晰月的家里，看到了郑晰月的家是一套别墅，还是在小区的第一家，位置如此好，肯定值不少钱。后来郑晰月的父亲有意成功人士的口吻教育我们，让我们勤奋，好好学习，心想这只不过是他在炫富，而且类似的话早已听过不计其数。所以心里有些反感。心里又反过来一想，他毕竟为我们提供了那么多东西，心里就只是保持一种平和的心态，没记住什么东西。

　　后来乘坐了郑晰月家里的车到了我们的住处，一路上花费了大约半小时，看着一路上的等渐渐稀少、变暗，感觉到了我们的车正从市区走向城乡结合部，最后走到了村里。走到了住处，大家帮忙收拾了一会东西。后来女生又写了十张大字报，看着她们写，我又想起来自己该练练字了。我又去研究了一下锁，锁很久没用了，用的比较费劲，最后把锁给弄明白了。从此我就变成了门神，女生们开不开锁我就去帮忙。就这样收拾东西，开个短会，讲一下明天该干什么，睡觉了。

　　社会实践活动日记2

　　因为我们睡的是火炕，是需要烧煤的，所以半夜需要起来添煤，不然天还没亮火就灭了，大家可能被冻醒或者感冒什么的。我们三个男生定了一点半的闹铃，因为睡觉前定的是谁睡到热炕头，谁半夜起来添煤。张磊睡到了炕头，随意半夜应该他起来添煤。但是到了一点半的时候，我们三个人都醒了，张磊对我说了一声不好意思啊，然后我也不知道怎么就下去添煤了。添煤给添了十五分钟，看到女生那边的火没有男生这边的火旺，也可能着不下去了，就给她们多添了点煤，男生这边少放了些煤。结果第二天早上发现女生那边的火，着的很旺，而男生这边的基本灭了，心想这回可能添对了。刚躺下不就还没有睡着，就听到外面的帘子在响，又听到了几声狗叫，心里不觉警惕起来，身边的卢永林准备动身起来去看看，就跟他说没事等会再看看吧，是不是风。这样睁着眼听了几分钟，听见没有什么动静就睡了。后来听雷雯说那是狗钻进了帘子，进来叫了几声，也就安心了。不过转念一想，雷雯晚上一点多也没睡着，看来大家新到一个地方睡得都不会很死。

　　早上六点就起了，因为纪律规定早上6点起床。起来之后感觉也不算早，因为在家里时也六点多起过，感觉起床不是很困难。出了门也感受不到天气的寒冷。来之前看天气预报里抚顺的气温最低位零下二十多摄氏度，最高为零下七八度。早上六点多天还没亮，气温应该在零下十几度，感觉不出来有多么冷，虽然以前从未体验过这样的气温，可能是身上的装备有点厚吧。而且感觉在这还没有在家里冷，在这里晚上睡觉只是盖一层被子，再加个羽绒服;在家时盖三层被子。来这里还比家里暖和点，心里还有点高兴。

　　早上起来6点四十去跑操，月姐带我们跑的稍微远了一点，带我们找到了村委会，找到了去往公路的路口。回到了住处，大家一起做饭，我只是帮着忙拿了点木板，倒倒脏水，对于做饭是在帮不上忙。大家毕竟是第一次配合，做饭的时间有点长，煮的面条水也明显放少了，但是吃着没事，所以吃了好几碗。

　　上午我们拿着大字报出去张贴，在几家商店门口贴了，在村委会贴了，在村子的一些重要路口也贴了几张。我帮着拿大字报或者按着大字报，女生去贴胶带，真是男女搭配干活不累，还真不怎么累。

　　下午留下了我和张楠支教，一共来了四个学生，一个是初三的，两个小学三年级的，一个小学一年级的。这四个人都是月姐的亲戚，所以就最先被发动了起来。感慨是我一人给他们发了一张白纸，让他们写下自己的名字，年级，爱好，家长的联系方式。也就得知了他们的名字。楠姐负责那个初三的和三年级的王天一和张镨，我则是教一年级的杜东旭乘法口诀。毕竟他还只是一年级，只知道一乘以几就还是几，二乘以级就不知道了，我只得用加法来交，让他用加法来算。结果中途我问他二乘以六等于几，他说十