大家还记得初一语文有一篇课文叫《在山的那边》吧,好像是刚上初中上的第一堂语文课。下面就给大家分享了初一语文在山的那边试题。
一、基础部分
1.加点的字注音全对的一组是
A.伏在窗口(fú) 痴想(chī) ..
C.诱惑(xiù) . B.隐秘(bì) . 漫湿(màn) D.枯干(ɡū) ..
2.下边四组中有错别字的一组是
A.幻想 凝成 诱惑 宣腾
B.海潮 攀登 朦胧 痴想
C.隐秘 清澈 依然 枯干
D.漫湿 一瞬间 飘来 深根
3.填空
(1)这首诗叙述了一个山区孩子童年的_________,即对__________________和自信。
(2)用课文中词语填空。
小时候,我常__________在窗口__________。
于是,怀着一种__________________的想望。
山那边的山啊,__________________脸。
在山的那边,__________________!
是用_________________的海。
4.根据课文下列说法不正确的一项是( )
A.我伏在窗口痴想渴望见到波涛汹涌的大海。
B.我渴望见到的大海是信念凝成的大海。
C.山那边的山,铁青着脸,使我一次次失望过。
D.从小飘来的种子使我一次次鼓起信心。
阅读下文,完成 5~9题。
今天啊,我竟没想到
一颗从小飘来的种子
却在我的心中扎下了_________
是的,我曾一次又一次地失望过
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 ...
因为我听到海_______在远方为我_______
——那雪白的海潮啊,夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵
在山的那边,_________?
是的!人们啊,请相信——
在不停地_________过无数座山后
在一次次地战胜失望之后
你终会_________上这样一座山顶
而在这座山的那边,就是_________
是一个全新的世界
在一瞬间_________你的眼睛
5.依据课文为上文空缺处填上适当的词语。
6.解释加点词语的含义。
(1)一座座表明了____________________________________________。 ...
(2)一次次表明了____________________________________________。 ...凝成(nínɡ) .一瞬间(shùn) .
7.文中画横线的句子如何理解?
(1)诱惑着我的山顶:____________________________________________。
(2)漫湿我枯干的心灵:____________________________________________。
8.根据上文意思说一说要想实现理想应具备怎样的精神?
9.你心中的希望是什么?你是如何追求希望的?
二、提高部分
阅读下面一首诗,完成10~12题。
山 民
韩 东
小时候,他问父亲
“山那边是什么”
父亲说“是山”
“那边的那边呢”
“山,还是山”
他不作声了,看着远处
山第一次使他这样疲倦 ..
他想,这辈子是走不出这里的群山了
海是有的,但十分遥远 ..
他只能活几十年
所以没有等他走到那里
就已死在半路上了
死在山中
他觉得应该带着老婆一起上路
老婆会给他生个儿子
到他死的时候
儿子就长大了
儿子也会有老婆
儿子也会有儿子
儿子的儿子也还会有儿子
他不再想了
儿子也使他很疲倦
他只是遗憾 ..
他的祖先没有像他一样想过
不然,见到大海的该是他了
遥远: 遗憾: ....
11.对本诗主旨分析不当的一项是
A.“山民”是闭塞、保守、愚昧的象征。
B.“山民”有渴望冲破封闭、保守的强烈愿望。
C.“山民”的遗憾是见到大海的理想在他儿子、儿子的儿子身上也不会实现。
D.“山民”对自己理想的实验只是进行了想像,却没有付诸行动。
12.对本诗赏析不恰当的一项是
A.《山民》属于寓言诗,它假借一个山民的口吻讲述了一个寓言故事——人,不安于“山”,总向往着“海”,见异思迁,总不会成功。
B.“他问”“他想”“他觉得”“他只是遗憾”——诗人选择这样的词语,旨在刻画一个有思想,有活力,却战胜不了命运的“山民”形象。
C.“山第一次使他这样疲倦”——“山民”对山的疲倦,意味着对现状的不满足,因而激发了新的思维,激10.为加点字注音。 疲倦: ..
起了对新生活的追求。
D.诗篇重在记叙,语言平实流畅,朴素无华;塑造人物,采用了多种方法,如:语言描写、神态描写、心理描写等。
三、试一试
13.嫦娥与月亮联系在一起的俗语你知道吗?
参考答案: