小学五年级语文期末试题-语文资源-不坑老师

小学五年级语文期末试题
试题

语文资源 2019-3-24 1032

　　一、基础知识积累(共47分)

　　1、下列加点字注音完全正确的一组是()(3分)

　　A.河堤(dī)匣子(xiá)空隙(kòng)解剖(pōu)

　　B.纸屑(xiè)阻挠(rǎo)行列(háng)一刹(shà)那

　　C.追悼(diào)粘(nián)稠动弹(dàn)可恶(wù)

　　D.塞外(sài)粗糙(cāo)破绽(dìng)粗犷(guàng)

　　2、下列词语中加点字意思完全相同的一组是()(1分)

　　A.火速火光灯火火红B.出口伤口口才口技

　　C.报名名医名著名贵D.发货发炮发芽蒸发

　　3、下面各组词中，完全能搭配的是()组。(1分)

　　A、磨练——意志珍惜——粮食坚持——真理提高——效率

　　B、发扬——传统精致——表演发生——冲突发展——生产

　　C、感情——深厚爱护——老人声音——低沉爱戴——儿童

　　D、改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌

　　4、为句中加点词语选择正确的修饰语，顺序排列正确的是()(2分)

　　五年级的学生张晓松听说母亲心脏病复发被送进医院后，______奔去。应填入修饰语是：①立刻②箭一般地③向医院④使出全身力气

　　A、①②④③B、①④②③C、④②①③D、①③②④

　　5、"鼎"字共____画，其中第6画是____;用音序法应查___，读音为____。(2分)

　　6、与“笔：写字”表示关系最相似的一对词是()。(1分)

　　A、布：织布B、棉花：纤维C、船：运输D、医生：病人

　　7、照样子，成语接龙(2分)

　　例：洗心革面→面目全非→非同小可→……

　　握手言欢→()→()→()→()

　　8、成语对对子(注意对仗要工整，意思要相对)。(2分)

　　例：粗茶淡饭(山珍海味)

　　流芳百世()精雕细刻()

　　雪中送炭()伶牙利齿()

　　9、下面人名各取自什么成语?(2分)

　　例：杜鹏程(鹏程万里)

　　王任重()刘海栗()

　　丁慧中()焦若愚()

　　10、判断、下列各句不是病句的，请在括号里打“√”，是病句的请在原句上修改。(5分)

　　①万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。()

　　②语文对我很感兴趣，所以上语文课我总是特别用心。()

　　③通过一个学期的不懈努力，使我的学习成绩有了很大的提高。()

　　④自然老师带我们到野外采集了许多植物和昆虫标本。()

　　⑤方辉同学被光荣地评为黄州区“三好学生”。()

　　11、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下列的事物吗?请从下面事物中选择2个写诗句。(4分)

　　A、庐山B、柳树C、小草D、春雨E、西湖F、梅花G、泰山

　　12、给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。(3分)

　　(1)王红李燕参加演出了 (别人向王红说)

　　(2)王红李燕参加演出了 (陈述两人都参加演出了)

　　(3)王红李燕参加演出了 (王红告诉别人，李燕参加演出了)

　　(4)王红李燕参加演出了 (王红喊李燕参加演出了)

　　13、请将下面的惯用语填入相应的括号中。(只填序号)(4分)

　　①门外汉②阶下囚③糊涂虫④智多星⑤三脚猫

　　⑥东道主⑦老油条⑧主心骨

　　1、把在团体中起主导的人喻为()2、把没有专业知识的外行人喻为()

　　3、把接待宾客的当地主人喻为()4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为()

　　5、把世故圆滑的人喻为()6、把混混噩噩、不明事理的人喻为()

　　7、把技艺不精、勉强凑合的人喻为()8、把足智多谋的人喻为()

　　14、请选择恰当的词语填在下面短文的括号内。(2分)

　　地球上水的总储量为138.6亿立方米，()淡水只占2.53%。()对人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水，()占淡水总储量的0.31%。()，万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽，用之不竭的。节约用水已成为人类生活的当务之急。

　　备选词语：①而②因此③其中④只⑤可见⑥仅⑦这样⑧从而

　　15、找出词语的照应关系，在横线上填写适当的词语。(2分)

　　①寒冷对冬天正如炎热对_________。②微笑对高兴正如流泪对__________。

　　③__________对马路正如狭窄对小道。④_________对山峰正如低陷对山谷。

　　16、按要求变换句式。(每句1分，共7分)

　　①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(改为陈述句)

　　陈述句：________________________________________________________

　　②李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”(改为间接叙述)

　　改：____________________________________________________________

　　③这不是伟大的奇观吗?(改为双重否定句)

　　改：____________________________________________________________

　　④他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。(缩句)

　　缩：____________________________________________________________

　　⑤没有哪一个同学说李医生不是好人。(2分)

　　改为肯定句：

　　改为反句问：

　　⑥将句①毛泽东是伟大的文学家。句②是毛泽东是杰出的军事家。(1分)

　　合成一句话：

　　17、指出下面的句子各用了哪些修辞手法?填在括号里。(1分)

　　①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。()

　　②您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不，永远不会。()

　　18、给下面的文字加上不同的标点符号，使其成为不同意思的两句话。(2分)

　　下雨天留客天留我不留

　　①_______________________________________

　　②_______________________________________

　　19、抗洪前线流行的人“人在堤在”这句话的意思是()(1分)

　　A.如果在堤上有人，大堤就会存在B.只要大堤存在，大堤上就有人

　　C.如果人不在，大堤就保不住了D.只要我们在，就会全力保住大堤

　　一、看拼音写词语，细心点，没问题。(8分)

　　Xuányáshēnyínmázuìzhènɡzhònɡ

　　( )()()()

　　yǐnbìzhēnchájūshùchónɡbài

　　()()()()

　　二、选择合适的序号，填在前面的括号里。(2分)

　　1、A.liánɡB.liànɡ

　　()不可估量()重量()量体温()自不量力

　　2、没有别字的一组是()

　　A.凡是飞常消毁侵略

　　B.维护给矛贡现威胁

　　C.充足遗传朴素凯歌

　　三、请你查字典填空，试试看，你准行。(6分)

　　要查的字

　　音序

　　部首

　　除部首几画

　　字义(用“√”表示)

　　举世闻名

　　①往上托②举动③推选④提出⑤全

　　奇珍异宝

　　①有分别，不同的②奇异③惊奇④另外的⑤分开

　　风景名胜

　　①胜利②打败别人③优美的④比另一个优越⑤能够承担

　　四、请修改下面的病句，你一定有这个能力。(8分)

　　1、经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。

　　2、今天老师表扬了我，我太感动了。

　　3、晚会上的音乐和舞蹈都很好听。

　　4、他戴着红帽子和一身红运动服走出了家门。

　　五、回忆课文内容，填空。聪明的你一定会。(16分)

　　圆明园在，是一座。它由、、组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，地环绕在圆明园周围。

　　这段描写了圆明园的，用一个词来概括它，即。

　　花生的好处很多，有一样__________：它的果实__________，不像桃子、石榴、苹果那样，把__________的果实__________挂在枝头上，使人一见就生__________。你们看它__________长在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出来它有没有果实，__________挖起来才知道。

　　六、我会填(8分)

　　1、今年中秋佳节，她没能回家团聚，思乡之情油然而生，不由吟起了这样两句古诗：，。

　　2、选择历史人名填在下面的歇后语中。

　　包公孔明关公鲁班花木兰孙悟空

　　()的作风-----铁面无私()的扇子------神通广大()舞大刀-----拿手好戏()门前问斧子-----讨学问来了

　　()从军-----女扮男装()保唐僧------忠心耿耿

　　七、仔细阅读下面的短文，你一定能完成后面的练习。(12分)

　　我的油布伞

　　飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。放学了，从学校里涌出许多花花绿绿的伞。

　　看见伞，我便想起了我的母亲，想起了令我难忘的一件往事。‖

　　小时候，我们村里没有学校，要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀!

　　有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我小不懂事竟不能体谅娘的难处便说娘要有把伞就好了咱买一把吧娘好久没做声最后才说买咱买一把‖

　　那时，我们家依靠娘织些土布来贴补生活，还要给我交学费。她哪儿有钱给我买伞呢?可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

　　从那以后，她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机，“哐哩哐当”，满屋子都是织布的声音。我每天枕着织布声人梦。一觉醒来，织布机还在响。一天，我轻轻地走到娘跟前，颤抖地喊了声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了!”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”

　　终于有一天，娘割了布。她从集市上卖布回来，喜滋滋地对我说：“拿去吧，你要的伞!”

　　啊，伞!我惊叫着，从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上;又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。偶然一回头，望着娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……‖

　　从此，那把黄油布伞就一直伴随着我。我带着这把伞，母亲仿佛就在我的身边。‖

　　1、写出下列词语的反义词。(1分)

　　滚烫()偶然()

　　2.把反问句改成陈述句。(1分)

　　她哪儿有钱给我买伞呢?

　　3、文章第4小节中没有标点符号，请给加上。(3分)

　　4、文章已经分成四段，用“‖”标明，请写出第二、第三段的段意。(4分)

　　第二段：

　　第三段：

　　5、“我”望见了娘那带笑的黄油布似的脸，为什么心里一酸，眼里涌出