篇一：语句衔接100题
一、从对应的角度看
写文章总要注意到前后照应，语句衔接题的设计也常常着眼于此，他往往要求所接上去的句子要与前文或后文有着某种对应关系。答题时就要注意从中找出它们之间的对应点。
二、从语流的角度看
中国古代文论就很强调文气贯通，追求行文如行云流水般顺畅自然。要达到这种境界，文章中的每一个句群乃至于每一个句子就要做到语流通畅，毫无阻滞。所谓的语言连贯就是要达到这一要求。
语流的顺畅有时要求一组句子中的每一个分词均为同一主语，主语如龙头，牵引全句，有时为了不改变主语，人们常常使用被动句或把字句，让前后句的主语保持一致，一以贯之，我们姑且将此类语流称为一贯式。但有时根据文脉，主语形成一个语链，上句的宾语成了下句的主语，主语虽不一致，但读来仍很顺畅，我们将此类语流称之为鱼贯式或顶真式
三、从语法、语义的角度看
看语流常常凭的是语感，而有些句子仅凭语感是难以做出正确判断的，这时，我们就要借助语法分析和语义内涵斟酌选项
四、从逻辑事理的角度看
句子与句子之间有时以时间为序，有时以空间为序，有时则以逻辑事理为序，碰到这样的试题，我们就要从因果、先后、内外、大小、轻重等角度去考虑其序
五、从主旨的角度看
一个句群总是围绕一个中心展开的，抓住了这个中心，也就掌握了理清语序的钥匙
六、从意境的角度
有时有些考题的语段是从写景抒情散文中抽取出来的片段，这样的片段似乎没有什么明确的中心，但他营造了一种氛围，产生了某种特定的意境，这时考生就要细细揣摩、用心意会。
1“对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢?还要不要他们学好数学物理化学和生物呢?”选出能与之衔接的一项【 】
A.从长远观点来看，我们认为这样做是很不恰当的.
B.如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能做出错误的回答
C.为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的
D.只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说：不可以
2,生产衬衫的关键工序是领子和袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所
长： 从下面四句中选出能与上句衔接的一句。
A.二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。
B.三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。
C.三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。
D 三擦汗那个上袖子的技术比二厂强，二厂上领子的技术比三厂强
3漫长苏堤，两边都是湖水，远水如烟，能填上横线的一句是：
A.无边无际，白茫茫一片，我不禁惊叹道：“真是一个神奇之湖。”
B.波平如镜，船儿在水面上滑行，只是桨声欸乃(摇橹的声音)，愈增加了一湖幽静。
C近水着了微雨，泛起一层银灰色的颜色。
D.新荷满布，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池
4填到横线上与上下文衔接较好的一项是：小明爬到床底下，偷偷多了起来，_________________从床下拽了出来，送到幼儿园去了。
A. 妈妈找了好久，最后才发现他，
B.但后来还是让妈妈给找到了，
C.使妈妈找了好久，终于把他找到，
D.但妈妈毕竟发现了他，
5填到横线上与上下文衔接较好的一项是：忽见绿荫中露出一个折带朱栏板桥来，度过桥去，便见一所清凉瓦舍。贾政道：“此处这一所房子，无味的很。”步入门时，_________________且一树花木也无，只见许多异草……贾政不禁道：“有趣，只是不大认得。”
A.忽迎面突出插天的大玲珑山石来，四面群绕各式石块，竟把里面所有的房屋悉皆遮住。
B.忽插天的大玲珑石迎面突出来，各式石块四面群绕，竟把里面所有房屋悉皆遮住
C. 忽迎面突出插天的大玲珑石来，四面群绕各式石块，里面所有房屋悉皆被其遮住
D.忽插天的大玲珑山石迎面突出来，各式石块四面群绕，里面所有房屋悉皆被其遮住
6填入下
面横线上的两句话，与上下文衔接较好的创建于元代，至今已有六百年。_________________为“门辟九霄迎步三天胜迹，阶崇万级府临千嶂奇观。”A元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻在门的两旁，门两旁有石刻对联一副
B门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，
C.元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副，
D.门外西侧有元代石刻“天门铭”，一副石刻对联在门的两旁
7.被铁道部评为部级先进单位XX次特快列车乘务组，除主动、热情服务外，甲，及时反映各类旅客的不同意见，乙，开展多样化服务活动
1) 甲处正确的选项是：
A. 还从每节车厢内推选出一至两位乘客代表
B.还由每节车箱民主推选一至两位乘客代表
C.还让每节车厢推选一至两人当乘客代表
D.还在每节车厢中推选出一至两名乘客做代表
2)乙处最恰当的选项是
A.随后遵照这些意见
B.于是听取这些反应
C.接着考虑这些反映
D.然后根据这些意见
8.填入下面句子横线上最恰当的文句是：自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫切要求。_________________
A.这些翻译作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言
B.翻译作品日渐其多，一方面这些作品提高了中国学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展
C.翻译作品日渐其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言组：
①加紧社会主义现代化，反对霸权主义，维护世界和平，实现包括台湾在内的祖国统一，是我国人民在90年代的三大任
D.这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展
9. 分别比较两组句子，上下文衔接较好的一项是：第一务。
② 加紧社会主义现代化，实现包括台湾在内的祖国统一，反对霸权主义，维护世界和平，是我国人民在90年代的三大任务。第二组：
③四个现代化，需要的是脚踏实地、真心实意的实干家，需要的是虚怀若谷、勤奋努力的精神和老老实实的好作风。
④四个现代化，需要的是真心实意、脚踏实地的实干家，需要的是勤奋努力、虚怀若谷的精神和老老实实的好作风。
A.①③B.②④C.①④ D.②③
10. 分别比较两组句子，上下文衔接较好的一项是：第一组：
①我的名字在文艺界是陌生的，由于产量不多，《自由谈》以外又不常见，那些看文章“专靠嗅觉”的人，就以为又是鲁迅的化名，妄加揣测，疑神疑鬼。 ②我的名字在文艺界是陌生的，由于产量不多，自由谈》以外又不常见，那些看文章“专靠嗅觉”的人，疑神疑鬼，妄加揣测起来，以为这又是鲁迅的化名。第二组：
③湖北一家老字号制药厂生产的各种中成药，素以配方独特、选料上乘、工艺精湛、疗效显著而驰名中外。
④湖北一家老字号制药厂生产的各种中成药，素以疗效显著、选料上乘、配方独特、工艺精湛而驰名中外。
A.①③B.②④ C.②③ D.①④
11. 填到横线上与上下文衔接较好的一项是：
崇山峻岭，比起人来，总是高大雄伟的，人站在它面前不过如颗芝麻粒儿。但人们总是踩山于脚下，哪怕它是高山之王—珠穆朗玛峰。人为攀登而欣喜，_________________
A. 因为，他们有一次用自己的坚实步履证明了人类的伟大，理想的崇高。
B. 山，却冥然不觉，没有灵性的高大，不过是一堆土石。
C. 同时，他们更深深的感谢：山，多亏您提供了大展雄姿的舞台!
D. 山，却缄默不语—因为它知道，衬托别人、奉献自己的光荣。
12. 填入下列句子中横线上最确切的句子是：
春天的生机最旺盛，春天享有的美誉最多，_________________，生机一经放纵而恣肆，就会赘生出狂躁，绚丽一经浮华而奢侈，就会转化为妖治，欢乐一经失控而无度，就会带来灾害，暖风一经失去清新和洁净，就会助长怠惰和萎靡。?
A. 春天实在是最美好的季节
B.沐浴在明媚的阳光里多么幸福
C.然而，春天也最危险
D.春天潜伏的危机也最大
13. 为画线处选择适当的句子，使上下衔接。
_________________悬崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊，枯水季节，浮在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。
A. 一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。
B. 没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多萎落，显的这一代崖壁十分瘦削。
C. 在夕阳的照射下，，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗直在江对岸
D. 一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来;山门半掩;一道阳光射在对岸的峭壁上。
14.填入横线文意贯通的一项是： “九宫天下爽”。有时晴空万里，有些闷热，说也怪，突起一片墨云，便有凉爽多了。更有趣的是。有时撑上伞，站在山头上，从雨丝风片中，向四下瞭望，山下_________________，煞是奇观。
A. 阳光灿然，群峰翠亮，村落历历，万木峥嵘。
B. 白云悠悠，凉风习习，绿树参天，烟气蒸腾。
C. 细雨淅沥，翠峰蜿蜒，松竹杂陈，飘摇无定。
D. 薄雾飘荡，屋舍隐现，山树翠绿，崖谷秀眉。
1.填入下面一段文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是
山水本无知，蝶雁亦无情;但它们对待人类最公平，一视同仁，既不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。那么，何以无知无情的自然景物会异态纷呈，美不胜收，使人身入其境而流连忘返呢? ?对于这个问题，历来是众说纷纭，莫衷一是。
A.自然景物真的是无知无情么
B.为什么它对待人类最公平呢
C.自然景物究竟美在哪里
D.自然景物究竟美不美呢
2.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是 ( )
我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了!太阳刚从苍苍的山巅后面露出 来_________________使人感到一种甜美的倦意。
A. 山顶的白云变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后又发出了金色的霞光。
B. 它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交织在一起。
C. C.空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖了灰色的露水。
D. 它射下了几道微微温暖的光线，像火的带子一般贯穿了整个树林。
3. .填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是。()
其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人_____________
A. 往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人
B.往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人
C.往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人
D.往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人
4.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是 ( )
雨停了，月亮穿过云雾，把明亮的光辉洒在广场上，广场像用银子铺成似的。在有积水的洼地上， ________ 变成了透明的，奇异的，童话般的世界。
A.映出了闪动的月亮的影子，好像天空和地上同时有无数个月亮，把这五月之夜的乡村，映照得如同在水晶体中一样。
B.同时有无数个月亮，映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村，天空和地上到处闪动着月亮的影子。
C.同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子，五月之夜的乡村，被映照得如同白昼一样。
D.映出了闪动的月亮的影子，天空和地上好像都在燃放着焰火，五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界。
5.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是 ( )
夜色浓了，灯亮了起来。环绕在海湾沿岸山城上的灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着， ________，和那密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
A.像散落在蓝色天鹅绒上的颗颗钻石B.像一串流动的珍珠
C.像夜空中眨着眼睛的星星 D.像无数个在水面舞动的小精灵
6.在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当...
的一项是 金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城， ① ，是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在前面。 ② ，上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。
A.①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能看出那拱形城门的别具一格
B.①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能望见那别具一格的拱形城门
C.①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能望见那别具一格的拱形城门
D.①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能看出那拱形城门的别具一格
在下列选项中填入衔接恰当的一句( )
7.我“腾”地跳下炕，拿了洗脸盆，盛满清水，端放在院子中央。勾头一瞧，哟__________!调皮鬼，还躲躲闪闪跟我捉迷藏呢。
A、月光果然映入水盆里了。
B、水盆里果然映入了月光
C、月亮果然跳进水盆里了。
D、水盆里果然跳进了月亮。
篇二：句子衔接题的常见题型及解题思路
句子衔接题的常见题型及解题思路
1. 保持陈述主语的一致性
例如:
公安干警及时赶赴现场,中午12时,
a. 犯罪嫌疑人在家里被抓获,并获取了全部赃物赃款。
b. 在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并获取了全部赃物和赃款。
c. 在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物赃款也同时抓获。
析:在一个句子中,要围绕一个对象进行陈述,即保持主语的一致性,从这一原则出发,排除a,c两项,选出b项. 在这一题型中还有一个变形.因为汉语有承前省略主语的习惯,这个主语可以承前一句的主语、宾语省,也可以承前一句的介宾短语的宾语省.有时.我们会发现前语境和后语境的主语悄悄的改变了,例如:
小明不愿意上学,有一天,他钻到床底下躲了起来______,送到学校去了.
a. 他妈妈将他从床底下拉出来
b. 被他妈妈从床底下拽出来.
析:在这一例句中,我们发现,后语境的主语已不是”小明”------不可能是小明自己送自己.在这种题型中,我们应从何下手呢?横线上肯定是选择一个被动句,用被动句来保持主语的一致性,即所选项的主语仍然是”小明”,而后的主语是被的宾语”他妈妈”。
2.保持句式的一致性
例1:鲁大海 ：高高的个子,(a脸庞微黑,b微黑的脸庞_)
例2:黄包车在冷落的郊道上走,靠右不远处是一条小河,(a.一片宽广的荒场在河的左边.b.靠左是一片宽广的荒场.) 析:在上述两个例句中,例1的前语境”高高的个子”是偏正式的名词短语,据此我们选出b项.例2 根据前语境的句式选出b项为答案.
3.如果语境或选项中出现一些指代词或指代性的短语,那么要让这些指代性的短语紧跟在他所指代的内容后面。
例1:10年后基因产业的利润将达到100亿美元,(a.在上海召开的国际金融会议发布了这一信息..b.这一信息是在上海召开的国际金融会议上发布的.)在这个例子中,”这一信息”就是指代前语境的那句话因此答案为b项.
例2:有这样一种东西,他在我们面临激流险滩时，或是在我们处于”山重水复疑无路”的境地时,_____
a. 能帮我们走出困境,使我们”柳暗花明又一村”.它,就是桥.
b. 能帮助我们走出困境,使我们”柳暗花明又一村”.桥,就是这种东西.
在这个例句中，A和B的区别在于“它”的位置，“它”即指代前语境中的“一种东西”，因此答案为A项。 在这一规律中，还要注意一个变形，就是“近指”和“远指”的区别。例如：去年春天，我在杭州疗养(A.这儿的风景美极了。B.那儿的风景美极了)。既然说是“去年春天”，说明我现在不在西湖，因此应用远指。答案为B。
4.为使衔接紧密，可用顶真、反复等修辞手法。
所谓顶真，即用上一句的宾语或末尾的词语作为下一句的开头。例如：忽然远方出现了一片白茫茫的水， 地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。(①一排紧挨一排的小红船浮在水面;②水面上是一排紧挨一排的小红船;③那不是水，而是缥缈的地气 ④这不是水，而是缥缈的地气。)根据前语境的“水”字，用顶真法选出②句;再根据后语境的“地气”，及这儿是“天边的水”，因此该用远指，选出③句，所以这一句的答案为②③。
5.注意语境中暗示的顺序及有关信息。
例1：二厂和三厂各有所长：
A.二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。
B.三厂上领子的技术没有二厂强，二厂上袖子的技术没有三厂强。
在这个例子中，语境给我们暗示了“二厂和三厂”的答题顺序，及应该陈述各自的长处。根据这两点选出答案为A项。
例2：人们常用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗来形容(A.人们各有所长 B.人们各有所短)因为前语境中“逊”和“输”都是说“梅”和“雪”的短处，据此选出答案为B项。
6.为使衔接紧密，用上一句的宾语作为下一句的主语。
进得武 侯祠大门， 体现了中国几千年封建制度君尊臣卑的思想。
①堪称国家一级保护文物的“三绝碑”首先扑入我们眼中，
②首先扑入我们眼中的是堪称国家一级保护文物的“三绝碑”
③它以裴度撰文、柳公权书法、诸葛亮业绩冠绝于世。
④裴度撰文、柳公权书法、诸葛亮业绩使它冠绝于世。
⑤在祠中筑建得最高的是刘备庙。
⑥刘备庙却在祠中筑建得最高。
析：①②句中选出②句，然后以“三绝碑”作为陈述主体选出③，后语中的“体现”的主语应该是“刘备庙却在祠中筑建得最高”，而不是“刘备庙”，因为上句是说“诸葛亮”业绩冠绝于世，但“刘备庙却在祠中筑建得最高”，因此选出⑥句，答案为②③⑥。
7.为使衔接紧密，让下一句的宾语或句末部分与上一句的末尾部分所说内容相同或相关。
例如：唐人街上有许多中国饭店，
A.“大上海饭店”、“淮扬酒家”、“四川火锅”的招牌在夜色中闪烁。
B.在纽约的夜色中我们到处可以看到“大上海饭店”、“淮扬酒家”、“四川火锅”的牌子。
因为上一句的末尾是“中国饭店”，因此我们将叙述这一内容的句子选出A作为答案。
8.将要强调的部分放在后句。
因为一般的复句都是强调后句，因此，我们因根据语境，把作者强调的部分放在后句。例如：
奶奶年轻时天资聪明，心灵手巧，不仅(a.能读书写字，而且做得一手好女红。
b.做得一手好女红，而且能读书写字)，很被村里人看重。
在这个例子中，内容并无大的区别，但奶奶受到村里人的敬重不是因为一手好女红(这是封建社会女子的必备技能)，而是因为能读书写字(这在“女子无才便是德”的社会是稀罕的)。因此答案为b。
再例如：A.虽然你的英语比我好，但我的数学比你强。B.虽然我的数学比你好，但你的英语比我强。在这两个选项中，A项强调自己的长处，别人听了当然不舒服，而B项把强调别人的长处的内容放在后句，表达得较为得体。
9.使选项的意境、氛围与语境所表达的情调吻合。
例如： 巍峨挺秀的秦岭消没在浊雾里，田堰层叠的南塬，模糊了，美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。
(A.天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。B.在夕阳的辉映下，满天彩云飘动)因为语境中的意境是暗淡的、丑陋而灰黄的，因此选项中就不能是色彩鲜艳的、明亮的，感情基调就不能是昂扬乐观的。
10.根据语境所举的例子及提供的信息来确定首句。
经常有这样一种类型，语境是几个例子，空出了首句让你选择。例如： -----------
明代地理学家徐霞客，留下了散文名作《徐霞客游记》;发明炸药的诺贝尔，出版过诗作和小说;著名的数学家华罗庚、苏步青，常从数学王国到文学王国来换换脑筋。
A.说起科学，还应该想到它的一门嫡亲——文学。
B.卓越的科学家，往往有较高的文学造诣。
C.文学作品不但具有文学价值，还有宝贵的科学价值。
在这个例子中，很明显的属于论点和论据的关系，因例子述说的都是科学家和文学的关系。因此答案为B项。 再比如：真理是朴实无华的。真理就在我们日常生活里，但是看惯了，就发觉不出来了。可是有一天我们看见了， 。 A.就仿佛好友重逢，呵，久违了，多么想念你!
B.就如同第一次看见了一般，呵，这样的事。
C.便如同哥伦布发现了新大陆一样，呵，多么让人高兴!
D.便宛如面黄肌瘦的饿汉见到面包一样，呵，我需要你!
这一题语境中已经明确告诉你真理一直就在我们身边，只是我们没有发现而已，D项显然不合理，A项老友重逢是认识的，C项哥伦布是第一次到达那儿，都与语境不合，应选B项，表达一种吃惊之情：这就是真理吗?
11.在连动句当中，两个动作之间没有宾语的间隔是衔接较紧密的。例如：
A.他小心翼翼的摘下水蜜桃，放到铺着软纸的筐里。
B.他小心翼翼的将水蜜桃摘下，放到铺着软纸的筐里。
B项中把“摘”的宾语用“把”字句提前，两个动作就显得一气呵成。
12.注意作者要强调的感情基调。
例如：
A. 昙花开花时美艳绝伦，只可惜它的生命太短暂了。这就好比人生，我们要使短暂的生命放出异彩。
B. 昙花的生命非常短促，但开花时美艳绝伦。这就好比人生，我们要使短暂的生命放出异彩。
A句表达的是一种惋惜、遗憾，就如同我们说“夕阳无限好，只是近黄昏”，B句的前句与后句的感情基调是一致的。
解答语言连贯主观题的八个基本思考点
一、 话题的同一性
在连贯的语句中，前后各句的话题应当保持一致，这样才能使文章读起来顺畅;如果在表述的过程中转换了话题，
语言的连贯感就会随之减弱。如：
阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使句意连贯，重点突出。
南宋抗金名将岳飞的墓在杭州西湖畔栖霞岭，墓周围古松苍翠，石栏环卫，庄严古朴。四个铁铸人像置墓门两侧，
即陷害岳飞的臭句昭著的*佞秦桧夫妇等人。
该段陈述的话题(主语)为“岳飞的墓”，全段只有紧紧围绕这一话题展开，才能保证语意的贯通;而画线句的主
语是“四个铁铸人像”，这就转换了全段的话题，破坏了语句的连贯性，所以应调整为“墓门两侧置四个铁铸人像”。
二、行文的照应性
做语言连贯主观题，既要注意行文结构的前后照应，又要注意语意表达的前后勾连。只有这样，才能保证文段的整
体语脉和内部层次的连贯性。如：
把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(2003年高考语文全国卷)
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。
⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
这段话中④句中“就进入??的草原带和森林带”是本段具有总插性的句子，为此下文叙述“草原带”，再叙述“森
林带”。②句是写草原上的情景，而①③⑤句是写与森林有关的内容，所以②句应排在前一层次，①③⑤句应排在后一
层次。至于①③⑤句的内部排序，①句中“在南坡”与②句中“在北坡”相照应，自然应排在前;第③句中“在遮天蔽
日的杉林下”，既“勾前”——紧扣①句中的“原始云杉林海”、“棵棵巨杉”，又“连后”——引用下文“野生动物”和“森林鸟类”在其间的活动，所以应排在中，剩下的⑤句应排在后。综观上述分析，几个句子排列的先后顺序应为④
②①③⑤。
三、格式的一致性
在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格式的一致性。这样，既可以增强语势，又可以加强
语句的通畅性。如：
阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式一致、匀整对称。(字数不得增减)(2002年高考语文全国卷)
成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来
越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。
该题画线处的五个短语，都是“修饰语+中心语”式的偏正结构，但格式各异：修饰语有的是名词，有的是动词;
中心语有的是名词，有的是动词。为保持格式的一致性，各短语应都组合成以动词为修饰语、以名词为中心语的偏正结
构，即：“①成年累月的战事，②动荡不安的政局，③不断衰退的经济，④每况愈下的社会治安，⑤日益恶化的生存环境。”
四、分承的对应性
在几句自豪感中，前面提出两个、三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面提起的次序，分别加以说明、描写
或补充，使前后语句对应承接，紧密衔接。如：
阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使前后表述一致。
朱自清先生笔下的“水”，①有汪汪一碧的，有晶莹清澈的，有凌空飘逸的，它们是瀑布、深潭、琼浆。它们逼真
地描绘出水的②色、形、质。
该题画线处①描绘的是不同“水”的特点，画线处②揭示的是描绘的角度，二者都必须依照文章中已确定的对象(瀑
布、深潭、琼浆)排序。通过分析，我们可以整合出“对象——特点——角度”三者的分承对应关系：瀑布——凌空飘
逸——形，深潭——汪汪一碧——色，琼浆——晶莹清澈——质。据此，该题画线处①②的语序即可准确排定了。
五、风格的趋同性
在一段连贯的语句中，前后语言的风格应当趋于同一，要平实都平实，要生动都生动，要庄重都庄重，要简约都简
约，要用修辞格都用修辞格。只有这样，才能保证语脉的贯通。如：
阅读下面一段文字，删改画线的句子，使整个文段语言风格一致，前后语句音节对称匀整。
①树头红叶翩翩，疏林如画。②西风乍紧，犹听莺啼;暖日常喧，又添蛩语。③遥望东南，建几处依山楼谢;近看
西北角，造起三间面临绿水的轩斋④笛笙盈座，别有幽情;罗绮穿林，倍添韵致。
这段文字的整体风格是简约古朴，而且第②④句均为对偶句。画线句夹在第②④句之间，相对而言就显得错落平白。为保持全段语言风格的趋同性，画线句应参照前一分句的结构和用词进行压缩，使之简约古朴，并与前一分句形成对仗，即“近看西北，造三间临水轩斋”。
六、事理的逻辑性
无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了
事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。如：
阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使语意通畅。
我们的党员干部所要做的就是不断改进作风，强化宗旨意识，①解民忧，②带民富，③知民情，④以实实在在的业
绩，⑤以务实求真的作风，实践“三个代表”，赢得群众的拥护和依赖。
从事理逻辑来讲，只有“知民情”，才能“解民忧”，进而才能“带民富”;“务实求真的作风”是取得“实实在
在的业绩”的前提和保证。所以，该段画线处的语序应调整为：③①②⑤④。
七、组合的俗成性
有些并列词、句的先后顺序很难以一种科学的手段加以定位，它们遵循的往往是人们在长期使用过程中约定俗成的
组合顺序。比方说“山”与“水”，我们通常都组合成“山水”，而不组合成“水山”如“山水画”;再比方说“天”
与“地”，我们通常都组合成“天地”，而不组合成“地天”，如“天南地北”。如：
下面①—⑦是从文中横线位置摘录出来的词语，在文中它们最恰当的排列顺序是 。
“世界屋脊”上的 ，以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客。千里风雪的青藏公路，正成为一条令人神往的旅游热线。
①晶莹的湖泊 ②大漠 ③奔腾的江河 ④雪岭 ⑤数不清的珍禽异兽 ⑥草原 ⑦冰峰
考生解答该题最大的困惑是①与③、④与⑦的组合顺序。“湖泊”与“江河”，人们约定俗成的组合顺序是“江河
湖泊”，所以①与③的组合顺序应是③①;“雪”与“冰”人们约定俗成的组合顺序是“冰雪”，如“冰天雪地”，所
以④与⑦的组合顺序应是⑦④。
八、音节的匀整性
对音节数错落不同的短语的排序，需要将音节数少的短语排在前，音节数多的短语排在后，以保持整个句子音节的
匀整性。如果不注意这一点就会造成“头重脚轻”等音节杂乱的表述毛病。
如上述第三部分的“示例”，就必须将三个七字短语排在前，两个九字短语排在后。再如上述第七部分的“示例”，就必须将四个两字短语排在前，两个五字短语排在中，一个八字短语排在后。
解答语言连贯主观题的七个基本思考点
一、 陈述对象要一致(主语，话题等)
例1.公安干警及时赶赴现场侦查，中午12时，
A.在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获。
B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。
C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。
D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。
选D 只有它两个分句的主语都是“公安干警”
例2.泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。 为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。
A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，
B.元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副，
C.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，
D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，
选C 因为它的话题都是“门”，“门”——“门外西侧”——“门两旁”
二、句式要统一(句子或短语的结构要一致)
例：鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的半子——进。他身体魁伟，(①粗黑的眉毛，②眉毛粗而黑，)两颊微微陷下去。
选② 因为“身体魁伟”“两颊微陷”都是主谓结构
1.我幸运地同居里夫人有20年的友谊， 。意志之坚强，品格之纯洁，律己之严格，判断之公正——所有这一切都难得地集中在她身上。
A.我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩 B.我对她的伟大的人格愈来愈感到钦佩
C.她的伟大的人格愈来愈使我感到钦佩 D.她的人格的伟大越来越使我感到钦佩
从陈述对象要一致，选AB “人格的伟大”结构跟“意志之坚强”一致，所以选A
2.生命是母亲给我的。 。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?
①我的性格是母亲传给的 ②我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的
③我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的
顺序为①②③ ②③是对称句，应该放一起，①和前一句也是对称句，放一起
三、结构要紧凑(形成顶真或代词紧跟指代内容)
①他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。 ②他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。 选② 代词“这些活”紧跟指代的内容。
1.最美的感觉当然就在这深巷里。我喜欢它两边各种各样的古屋和老墙， 我尤其喜欢站在这任意横斜的深巷里失去方向的感觉。
A.喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。
B.喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。
C.喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。
D.喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。
选C “它们”指“古屋和老墙”，所以选CD，坡度——路面——花朵的顺序更为合理
2.我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩， ，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色
篇三：句子衔接题的常见题型及解题思路
句子衔接题的常见题型及解题思路
1. 保持陈述主语的一致性
例如:
公安干警及时赶赴现场,中午12时,
a. 犯罪嫌疑人在家里被抓获,并获取了全部赃物赃款。
b. 在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并获取了全部赃物和赃款。
c. 在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物赃款也同时抓获。
析:在一个句子中,要围绕一个对象进行陈述,即保持主语的一致性,从这一原则出发,排除a,c两项,选出b项.
在这一题型中还有一个变形.因为汉语有承前省略主语的习惯,这个主语可以承前一句的主语、宾语省,也可以承前一句的介宾短语的宾语省.有时.我们会发现前语境和后语境的主语悄悄的改变了,例如:
小明不愿意上学,有一天,他钻到床底下躲了起来______,送到学校去了.
a. 他妈妈将他从床底下拉出来
b. 被他妈妈从床底下拽出来.
析:在这一例句中,我们发现,后语境的主语已不是”小明”------不可能是小明自己送自己.在这种题型中,我们应从何下手呢?横线上肯定是选择一个被动句,用被动句来保持主语的一致性,即所选项的主语仍然是”小明”,而后的主语是被的宾语”他妈妈”。
2.保持句式的一致性
例1:鲁大海 ：高高的个子,(a脸庞微黑,b微黑的脸庞_)
例2:黄包车在冷落的郊道上走,靠右不远处是一条小河,(a.一片宽广的荒场在河的左边.b.靠左是一片宽广的荒场.)
析:在上述两个例句中,例1的前语境”高高的个子”是偏正式的名词短语,据此我们选出b项.例2 根据前语境的句式选出b项为答案.
3.如果语境或选项中出现一些指代词或指代性的短语,那么要让这些指代性的短语紧跟在他所指代的内容后面。
例1:10年后基因产业的利润将达到100亿美元,(a.在上海召开的国际金融会议发布了这一信息..b.这一信息是在上海召开的国际金融会议上发布的.)在这个例子中,”这一信息”就是指代前语境的那句话因此答案为b项.
例2:有这样一种东西,他在我们面临激流险滩时，或是在我们处于”山重水复疑无路”的境地时,_____
a. 能帮我们走出困境,使我们”柳暗花明又一村”.它,就是桥.
b. 能帮助我们走出困境,使我们”柳暗花明又一村”.桥,就是这种东西.
在这个例句中，A和B的区别在于“它”的位置，“它”即指代前语境中的“一种东西”，因此答案为A项。
在这一规律中，还要注意一个变形，就是“近指”和“远指”的区别。例如：去年春天，我在杭州疗养(A.这儿的风景美极了。B.那儿的风景美极了)。既然说是“去年春天”，说明我现在不在西湖，因此应用远指。答案为B。
4.为使衔接紧密，可用顶真、反复等修辞手法。
所谓顶真，即用上一句的宾语或末尾的词语作为下一句的开头。例如：忽然远方出现了一片白茫茫的水， 地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。(①一排紧挨一排的小红船浮在水面;②水面上是一排紧挨一排的小红船;③那不是水，而是缥缈的地气 ④
这不是水，而是缥缈的地气。)根据前语境的“水”字，用顶真法选出②句;再根据后语境的“地气”，及这儿是“天边的水”，因此该用远指，选出③句，所以这一句的答案为②③。
5.注意语境中暗示的顺序及有关信息。
例1：二厂和三厂各有所长：
A.二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。
B.三厂上领子的技术没有二厂强，二厂上袖子的技术没有三厂强。
在这个例子中，语境给我们暗示了“二厂和三厂”的答题顺序，及应该陈述各自的长处。根据这两点选出答案为A项。
例2：人们常用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗来形容(A.人们各有所长 B.人们各有所短)因为前语境中“逊”和“输”都是说“梅”和“雪”的短处，据此选出答案为B项。
6.为使衔接紧密，用上一句的宾语作为下一句的主语。
进得武 侯祠大门， 体现了中国几千年封建制度君尊臣卑的思想。
①堪称国家一级保护文物的“三绝碑”首先扑入我们眼中，
②首先扑入我们眼中的是堪称国家一级保护文物的“三绝碑”
③它以裴度撰文、柳公权书法、诸葛亮业绩冠绝于世。
④裴度撰文、柳公权书法、诸葛亮业绩使它冠绝于世。
⑤在祠中筑建得最高的是刘备庙。
⑥刘备庙却在祠中筑建得最高。
析：①②句中选出②句，然后以“三绝碑”作为陈述主体选出③，后语中的“体现”的主语应该是“刘备庙却在祠中筑建得最高”，而不是“刘备庙”，因为上句是说“诸葛亮”业绩冠绝于世，但“刘备庙却在祠中筑建得最高”，因此选出⑥句，答案为②③⑥。
7.为使衔接紧密，让下一句的宾语或句末部分与上一句的末尾部分所说内容相同或相关。
例如：唐人街上有许多中国饭店，
A.“大上海饭店”、“淮扬酒家”、“四川火锅”的招牌在夜色中闪烁。
B.在纽约的夜色中我们到处可以看到“大上海饭店”、“淮扬酒家”、“四川火锅”的牌子。
因为上一句的末尾是“中国饭店”，因此我们将叙述这一内容的句子选出A作为答案。
8.将要强调的部分放在后句。
因为一般的复句都是强调后句，因此，我们因根据语境，把作者强调的部分放在后句。例如：
奶奶年轻时天资聪明，心灵手巧，不仅(a.能读书写字，而且做得一手好女红。 b.做得一手好女红，而且能读书写字)，很被村里人看重。
在这个例子中，内容并无大的区别，但奶奶受到村里人的敬重不是因为一手好女红(这是封建社会女子的必备技能)，而是因为能读书写字(这在“女子无才便是德”的社会是稀罕的)。因此答案为b。
再例如：A.虽然你的英语比我好，但我的数学比你强。B.虽然我的数学比你好，但你的英语比我强。在这两个选项中，A项强调自己的长处，别人听了当然不舒服，而B项把强调别人的长处的内容放在后句，表达得较为得体。
9.使选项的意境、氛围与语境所表达的情调吻合。
例如： 巍峨挺秀的秦岭消没在浊雾里，田堰层叠的南塬，模糊了，美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。(A.天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。
B.在夕阳的辉映下，满天彩云飘动)因为语境中的意境是暗淡的、丑陋而灰黄的，因此选项中就不能是色彩鲜艳的、明亮的，感情基调就不能是昂扬乐观的。
10.根据语境所举的例子及提供的信息来确定首句。
经常有这样一种类型，语境是几个例子，空出了首句让你选择。例如： ----------- 明代地理学家徐霞客，留下了散文名作《徐霞客游记》;发明炸药的诺贝尔，出版过诗作和小说;著名的数学家华罗庚、苏步青，常从数学王国到文学王国来换换脑筋。 A.说起科学，还应该想到它的一门嫡亲——文学。
B.卓越的科学家，往往有较高的文学造诣。
C.文学作品不但具有文学价值，还有宝贵的科学价值。
在这个例子中，很明显的属于论点和论据的关系，因例子述说的都是科学家和文学的关系。因此答案为B项。
再比如：真理是朴实无华的。真理就在我们日常生活里，但是看惯了，就发觉不出来了。可是有一天我们看见了， 。
A.就仿佛好友重逢，呵，久违了，多么想念你!
B.就如同第一次看见了一般，呵，这样的事。
C.便如同哥伦布发现了新大陆一样，呵，多么让人高兴!
D.便宛如面黄肌瘦的饿汉见到面包一样，呵，我需要你!
这一题语境中已经明确告诉你真理一直就在我们身边，只是我们没有发现而已，D项显然不合理，A项老友重逢是认识的，C项哥伦布是第一次到达那儿，都与语境不合，应选B项，表达一种吃惊之情：这就是真理吗?
11.在连动句当中，两个动作之间没有宾语的间隔是衔接较紧密的。例如：
A.他小心翼翼的摘下水蜜桃，放到铺着软纸的筐里。
B.他小心翼翼的将水蜜桃摘下，放到铺着软纸的筐里。
B项中把“摘”的宾语用“把”字句提前，两个动作就显得一气呵成。
12.注意作者要强调的感情基调。
例如：
A. 昙花开花时美艳绝伦，只可惜它的生命太短暂了。这就好比人生，我们要使短暂的生命放出异彩。
B. 昙花的生命非常短促，但开花时美艳绝伦。这就好比人生，我们要使短暂的生命放出异彩。
A句表达的是一种惋惜、遗憾，就如同我们说“夕阳无限好，只是近黄昏”，B句的前句与后句的感情基调是一致的。
解答语言连贯主观题的八个基本思考点
一、 话题的同一性
在连贯的语句中，前后各句的话题应当保持一致，这样才能使文章读起来顺畅;如果在表述的过程中转换了话题，语言的连贯感就会随之减弱。如：
阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使句意连贯，重点突出。
南宋抗金名将岳飞的墓在杭州西湖畔栖霞岭，墓周围古松苍翠，石栏环卫，庄严古朴。四个铁铸人像置墓门两侧，即陷害岳飞的臭句昭著的*佞秦桧夫妇等人。
该段陈述的话题(主语)为“岳飞的墓”，全段只有紧紧围绕这一话题展开，才能保证语意的贯通;而画线句的主语是“四个铁铸人像”，这就转换了全段的话题，破坏了语句的连贯性，所以应调整为“墓门两侧置四个铁铸人像”。
二、行文的照应性
做语言连贯主观题，既要注意行文结构的前后照应，又要注意语意表达的前后勾连。只有这样，才能保证文段的整体语脉和内部层次的连贯性。如：
把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(2003年高考语文全国卷)
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。 ②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 ③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 ④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。 ⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
这段话中④句中“就进入??的草原带和森林带”是本段具有总插性的句子，为此下文叙述“草原带”，再叙述“森林带”。②句是写草原上的情景，而①③⑤句是写与森林有关的内容，所以②句应排在前一层次，①③⑤句应排在后一层次。至于①③⑤句的内部排序，①句中“在南坡”与②句中“在北坡”相照应，自然应排在前;第③句中“在遮天蔽日的杉林下”，既“勾前”——紧扣①句中的“原始云杉林海”、“棵棵巨杉”，又“连后”——引用下文“野生动物”和“森林鸟类”在其间的活动，所以应排在中，剩下的⑤句应排在后。综观上述分析，几个句子排列的先后顺序应为④②①③⑤。
三、格式的一致性
在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格式的一致性。这样，既可以增强语势，又可以加强语句的通畅性。如：
阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式一致、匀整对称。(字数不得增减)(2002年高考语文全国卷)
成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。
该题画线处的五个短语，都是“修饰语+中心语”式的偏正结构，但格式各异：修饰语有的是名词，有的是动词;中心语有的是名词，有的是动词。为保持格式的一致性，各短语应都组合成以动词为修饰语、以名词为中心语的偏正结构，即：“①成年累月的战事，②动荡不安的政局，③不断衰退的经济，④每况愈下的社会治安，⑤日益恶化的生存环境。”
四、分承的对应性
在几句自豪感中，前面提出两个、三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面提起的次序，分别加以说明、描写或补充，使前后语句对应承接，紧密衔接。如：
阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使前后表述一致。
朱自清先生笔下的“水”，①有汪汪一碧的，有晶莹清澈的，有凌空飘逸的，它们是瀑布、深潭、琼浆。它们逼真地描绘出水的②色、形、质。
该题画线处①描绘的是不同“水”的特点，画线处②揭示的是描绘的角度，二者都必须依照文章中已确定的对象(瀑布、深潭、琼浆)排序。通过分析，我们可以整合出“对象——特点——角度”三者的分承对应关系：瀑布——凌空飘逸——形，深潭——汪汪一碧——色，琼浆——晶莹清澈——质。据此，该题画线处①②的语序即可准确排定了。
五、风格的趋同性
在一段连贯的语句中，前后语言的风格应当趋于同一，要平实都平实，要生动都生动，要庄重都庄重，要简约都简约，要用修辞格都用修辞格。只有这样，才能保证语脉的贯通。如：
阅读下面一段文字，删改画线的句子，使整个文段语言风格一致，前后语句音节对称匀整。
①树头红叶翩翩，疏林如画。②西风乍紧，犹听莺啼;暖日常喧，又添蛩语。③遥望东南，建几处依山楼谢;近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋④笛笙盈座，别有幽情;罗绮穿林，倍添韵致。
这段文字的整体风格是简约古朴，而且第②④句均为对偶句。画线句夹在第②④句之间，相对而言就显得错落平白。为保持全段语言风格的趋同性，画线句应参照前一分句的结构和用词进行压缩，使之简约古朴，并与前一分句形成对仗，即“近看西北，造三间临水轩斋”。
六、事理的逻辑性
无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。如： 阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使语意通畅。
我们的党员干部所要做的就是不断改进作风，强化宗旨意识，①解民忧，②带民富，③知民情，④以实实在在的业绩，⑤以务实求真的作风，实践“三个代表”，赢得群众的拥护和依赖。
从事理逻辑来讲，只有“知民情”，才能“解民忧”，进而才能“带民富”;“务实求真的作风”是取得“实实在在的业绩”的前提和保证。所以，该段画线处的语序应。
