一份好的是成功的一半。以下是小编整理的初中一年级演讲稿，欢迎阅读。
初中一年级演讲稿1
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好。
我是X年级X班的XXX今天我演讲的题目是70年的发展，70年的梦。
70多年前的1945年，中华民族最终夺取抗日战争的完全胜利。血与火铸就的抗战精神，在历史的星空定格成永恒。70多年有多久?70年，多于一个世纪来说，不会太长;对于一个国家的建国史来说，也不会太长，但是，对于一个人来说，70年可以将一个咿呀学语的孩子变为已过花甲的老人。对于历史来说这仅仅是一个国家自立自强的见证。
1894年，日本的铁蹄通过甲午战争正式踏向衰败的中国国，1937年，日本通过震惊中外的“卢沟桥事件”正式侵略刚刚将要自强的中国。于是，伟大的中华民族开始了长达8年的抗日战争，最终取得了胜利。随后，又开始了国共内战。
1949年10月1日中华人民共和国中央人民政府正式宣告成立。中国，这只沉睡了长达55年的东方雄狮终于昂起了他威武的头。刚刚结束战争的中国千疮百孔，毛泽东主席号召全国各族人民“自力更生，艰苦奋斗，建设新中国”。，以钱学森为首的一大批在外国留学的科学家，听说到祖国成立的消息后，惊喜万分，立刻放弃在国外的优厚待遇，冲破重重阻力，回到了祖国，在世界发达国家技术的封锁与沉重的压力下，于1964年研发出了原子弹;3年后，也就是1967年，又成功研制出了威力巨大的氢弹;接着，在1970年，又成功发射了中国的第一颗人造卫星。两弹一星的研制，向世界各国证明了中国已不再是那个可以随便践踏的国家，中华民族更不是一个可以被随便侮辱的民族。
从十一届三中全会到党的十八大，从改革开放到构建法制社会，几经沉浮，世纪的钟声已敲响，今天的我们已经为祖国描绘出了美好的画卷，锐意进取的浪潮为祖国的明天奏响了进军的乐章。还记得我们的“***”提出过的“社会主义核心价值观”吗?也就是：“富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法制，爱国，敬业，诚信，友善”这24个字对我们小学生来说可能有些难理解，但是，我们要牢记这12个词，践行和发展祖国的未来。
还记得，法租界里“华人与狗不得入内”的牌子吗?还记得，“南京大屠杀”死去的30万冤魂吗?又曾记得，在731部队的监狱里，吐着白沫死不瞑目的同胞吗?……生活在新世纪的我们，难道应该记这段屈辱的旧史吗，不。我们不能忘，我们要以它为动力，努力建设我们的祖国，让那些在侵略者刀枪下逝去的冤魂，为祖国的发展而感到欣慰，让他们在九泉之下安息。将这段屈辱的历史记为过去，让阳光迎接我们崭新的未来!忘记历史等于背叛!同学们，让我们发愤图强，努力学习，用我们的实际行动来证实我们这一代的中国梦。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
初中一年级演讲稿2
地球是渺小的，它是一个半径只有六前三百多千米的星球，海洋面积就占了71%，陆地才占29%，再加上沙漠等一些不可用的地方，真的是了了无几了。中国的陆地面积才有960万平方千米，耕地面积才有14%，土地正在退化成沙漠，中国的沙漠，水土流失很严重，如黄河等一些地区。
地球上所拥有的矿物资源、水资源、煤矿资源、大气资源等一些资源本来是可以在生，长期给人类做贡献的，但是人类无限制的开采，使一些物质不可再生。
森林资源，森林多么自然的名字啊!它可以使空气清新，让风沙不再猖狂，不再作恶多端，可是正被无情的电锯毁灭……
地球人类的母亲，生命的摇篮，它原本和蔼可亲，美丽壮观，但它现在已经伤痕累累，不再像以前那样美丽了，千万不要让地球母亲病危的那一天，才后悔，到那时候“后悔”已经来不及了，所以我们要保护她，爱护她，是它让我们有了这个美好的家园。
首先我们要节约水资源“水”是生命的源泉，有人说：水有的是，节约水干嘛，再说了它可以再生啊。在这里我只想说这句话是完完全全错误的，水是有但是人们喝、用的淡水才有28000亿立方米，占全球的6%，所以我们要节约水，如果一个人一天节约1滴水，那一年就能节约365滴，那么中国13亿人口就能节约很多水，从现在开始节约每滴水，千万别让最后一滴水是你的眼泪。
珍惜自然资源，共营生命绿色。
让我们携手共创美好家园吧!
初中一年级演讲稿3
尊敬的各位老师、家长们：
您好!
我是生物课代表，下面由我来为您介绍我们的生物老师苏老师。
说起我们的生物苏老师，身为课代表的我似乎有说不完的评价。苏老师有着独特的教学方法，总是带着我们去亲身实践，有时是去室外用肉眼观察植物，有时叫我们借助显微镜观察细胞。
苏老师为人幽默，上课时总是用一两句话打破沉重的气氛，让单板教条的课堂变得丰富多彩。
有一次上生物课，老师讲人的口腔上皮细胞。为了让我们了解的更清楚，特意带来了显微镜。上课时，一个同学不知在干什么，没有专心的听讲。苏老师发现后，把他叫到讲台上，给了他一根消毒牙签，让他在自己的口腔内壁上轻刮几下，刮完后，苏老师接过消毒牙签，把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上，又在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。这时，苏老师忽然对同学们说：“现在，老师要把这位同学放在显微镜的载物台上。”瞬间，同学们仿佛被老师雷到了，哄堂大笑起来。笑归笑，笑够后同学们更专心的听讲了。
这就是我们的生物老师苏老师，一个风趣幽默，有独特教学方法的好老师。
