三节三爱是当今社会的主题，也是我们对自然对国家对环境的重要义务，做好三节三爱，才能让自己更加完善，让周围变得更加美好，下面是三篇三节三爱，我们一起来看看吧！
三节三爱演讲稿600字【1】
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是 “三爱三节”。
勤以修身，俭以养德，节约为美。勤俭节约是中华民族的传统美德。立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国、德智体美全面发展，是当代中学生的终极目标。习.大大总书记心系教育，情牵学子，向全国青少年提出了“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召，这充分体现了总书记对青少年的亲切关怀和殷切希望。
学习，是我们学生最大的责任和义务。我们在书中学到知识、增长见识、辨别是非。而劳动，它是我们创造一切的源泉。“劳动光荣，懒惰可耻”早在我们青少年的心中牢牢扎根。
许多志士仁人是我们的榜样。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;李贺的“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。天下兴亡，匹夫有责，中国兴亡，我之责任。作为青少年的我们，要秉承周恩来的“为中华之崛起”而读书。
同学们，在我们的周围，勤俭节约无处不在。每个人都有义务把节约当作责任、并养成习惯。例如：离开教室时，请伸伸你的手，关掉电灯;用水时，把水龙头开得小一些，用后检查。还要不挑食，不剩饭菜;与父母外出吃饭时，监督提醒父母，饭菜点的要适量，如有剩余，打包带回家。节约的意识大家都有，做起来也不难。举手之劳，我们能做的还有很多。
今天的菁菁幼苗，明日的参天大树。中学时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，优良的品德在这里养成，辉煌的人生在这里启航。希望我们能够勤奋学习，热爱劳动，用心生活，陶冶情操，让“三节三爱”飘扬在校园的每个角落。
同学们，从你我做起，从现在做起，让我们行动起来吧!
三节三爱演讲稿600字【2】
祖国充满爱，祖国充满情，祖国是我们赖以生存的大家庭。我们是祖国未来的希望，我们是祖国将来的栋梁。为了祖国，为了我们自己，倡导“三爱三节”，做到：爱祖国、爱劳动、爱学习、节约用水、节约用电、节约粮食。
爱祖国，保护公物，不破坏任何公共财物;爱劳动，高尔基说“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的”;爱学习，中国俗语说“只要功夫深，铁杵磨成针”;节约用水，使用节水型器具，保证不浪费水资源;节约用电，在家用电器不使用时将插头拔掉;节约粮食，朱柏庐说“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰”。
热爱是一种心态，热爱是一种理念，节约是一种态度，节约是一种习惯，只要从身边的小事做起是每个人都能做得倒的。
我们应树立各种正确的理念和观点，充分认识“三爱三节’教育的重要意义，并使其真正贯穿于我们的生活实践当中。从具体的事情抓起，持之以恒做到“三爱三节”，做好“三爱三节”，宣传“三爱三节”。结合自身实际，努力践行“三爱三节”争做一个德才兼备的人，争做祖国未来的栋梁。
只有一个地球，人类应同舟共济，只有一个中国，我们应懂爱懂珍惜，保护我们亲爱的祖国，让“三爱三节”传遍中国。
三节三爱演讲稿600字【3】
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
今天我演讲的题目是《践行“三爱”“三节”，争做祖国栋梁》。习.大大总书记心系教育，情牵学子，向全国青少年提出了“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召，这充分体现了以习.大大同志为总书记的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。
少年学生是祖国的未来和希望，“少年富，则国富，少年强，则国强。”我们少年学生必须牢记“天下兴亡，匹夫有责”的神圣使命，努力践行“三爱”“三节”，争做祖国未来栋梁。为贯彻习.大大总书记“三爱、三节”的号召，帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，希望同学们能做到以下几点:
一、充分认识开展“三爱三节”教育的重要意义。爱学习、爱劳动、爱祖国，节水、节电、节粮简明清新地明确了青少年健康成长的要求，这是
全面实施素质教育，认真落实立德树人任务的基本要求，也是培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦教育的重要举措。
二、大力营造“三爱三节”教育的氛围。各班级要结合本班实际，开展“三爱三节”主题活动。围绕“三爱三节”的丰富内涵，开展丰富多彩的主题班队会，通过精心设计、黑板报等形式努力营造良好的舆论氛围。让“三爱三节”教育随处能见，随时可学，使“三爱三节”教育不断深入人心。
三、将“三爱三节”活动真正贯穿于我们的生活实践中。“爱学习”，认识到“不学无以成才”;“爱劳动”，认识到只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来;“爱祖国”，认识到祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。“节水、节电、节粮”，树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任。把“三爱三节”教育摆在重要位置，每位同学都要结合自身实际，努力践行“三爱”“三节”，争做一个德才兼备的人，争做祖国未来栋梁。
谢谢大家!
