写字量虽然比较多，但也比较均衡，每课一般都是13个字。是依据课程标准里每个学段识字写字的量来要求安排的。但是这个写字量看起来比较多，识字十几个，写字十几个，加起来快接近三十个了，但实际上很多字是相同的。只是因为呈现方式如此，可能让会让老师有心理上的负担。实际上，有些字是既要求认又要求写的，是同步进行的。要充分地利用学生自己独立识字写字的能力，对一些重点的、关键的、难点的字加以指导。如荒、舞、假这几个字，学生以前没有见过，可能是容易写错某一笔，容易出现某个错别字，类似这种字都是应该纳入重点指导的范畴，其他简单的字可以教给学生。
