《小公鸡和小鸭子》教学资源|部编教材

语文教案 2019-3-28 718
选自统编语文一下教师用书。

  教学资源

  1.字源识字。

  (1)“身”字的演变。

  

  身:象形字,象人之形。本义是身躯的总称。

  (2)“死”字的演变。

  

  死:会意字,右边是人,左边是“歺”(è),残骨。指人的形体与魂魄分离。本义是生命终止。

  2.读故事。

  龟兔赛跑

  有一天,兔子碰见乌龟,笑眯眯地说:“乌龟,乌龟,咱们来赛跑,好吗?”乌龟知道兔子在开他玩笑,瞪着一双小眼睛,不理也不踩。兔子知道乌龟不敢跟他赛跑,乐得直蹦跳,还编了一支山歌笑话他:乌龟,乌龟,爬爬,一早出门采花;乌龟,乌龟,走走,傍晚还在门口。

  乌龟生气了,说:“兔子,兔子,你别神气活现的,咱们就来赛跑!”

  兔子一听,差点笑破了肚子:“乌龟,你真敢跟我赛跑?那好,咱们从这儿跑起,看谁先跑到那边山脚下的一棵大树!”

  乌龟说:“比就比,我一定会拼尽全力的!”

  兔子大声喊道:“预备!一,二,三!”

  兔子撒开腿就跑,跑得真快,一会儿就跑得很远了。他回头一看,乌龟才爬了一小段路呢!兔子把身子往地上一躺,合上眼皮,睡着了。

  再说乌龟,爬得也真慢,可是他一个劲儿地爬,爬呀,爬呀,爬,他不停地往前爬、爬、爬。离大树越来越近了,只差几十步了,十几步了,几步了……终于到了。

  兔子呢?他还在睡觉呢!兔子醒来后往后一看,唉,乌龟怎么不见了?再往前一看,哎呀,不得了了!乌龟已经爬到大树底下了。兔子一看可急了,急忙赶上去,可已经晚了,乌龟已经赢了。

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