一、活动主题

走进拼音王国：j q x。

二、活动背景

《j q x》是统编一年级上册汉语拼音教学部分第四课。活动课可充分利用教科书资源，通过丰富的多种活动巩固课堂所学，让学生进一步感受学习拼音的快乐。

三、活动目标

1.学生通过观察发现图画与拼音的联系，识记拼音的发音和字形，培养学生自主学习拼音的习惯，感受学习拼音的快乐。

2.通过动手摆一摆，感受拼音的乐趣。

3.借助拼音认识生字，感受拼音带来的用处。

四、活动过程

1.摆一摆，说一说。

【学生活动】

(1)准备一些物品，如：豆子、小棍、积木等，摆一摆j、q、x这三个声母。拍成照片。

(2)以小组为单位，和伙伴交流自己摆字母时候用的东西和想法。

【教师活动】

收集学生照片，展示照片。

2.听一听，读一读。

【学生活动】

(1)听老师读j、q、x的绕口令。

参考内容：七加一，七减一，加完减完等于几?七加一，七减一，加完减完还是七。

(2)小组同学比赛读一读绕口令。

【教师活动】

(1)准备关于j、q、x的绕口令。

(2)选出读得最好的学生给予奖励。

3.找一找，读一读。

【学生活动】

(1)在教室的物品中如“桌子、电视、黑板”等，找到含有j、q、x的事物。

(2)跟小伙伴一起读一读。

【教师活动】

(1)准备教室物品的拼音卡片。

(2)贴在物品上。

五、活动总结

拼音王国里面有很多的拼音朋友，他们可以帮助我们更好地认识汉字。有了拼音朋友的帮助，我们可以读更多的课外书。让我们学好汉语拼音，认识更多的汉字吧!