一、活动主题

拼音王国：b p m f。

二、活动背景

《b p m f》是汉语拼音单元的第三课。课上学生认识了字母的形，了解了字母的读音;初步学习了音节的拼读;认识了“爸爸”“妈妈”两个词语。

三、活动目标

1.能够正确认读字母并区分声母、韵母、整体认读音节。

2.能够准确拼读音节，并且对枯燥的拼读产生兴趣。

3.巩固认读字，尝试应用到词句中。

4.在实践活动中能够主动参与图画、比赛，展示学习成果。锻炼积极参与课堂活动、主动与人交往、进行合作学习的兴趣和能力。

四、活动过程

1.小小邮递员。

【学生活动】

(1)把背面写有拼音字母的小信封分别投递到写有“声母”“韵母”“整体认读”的邮筒中。

(2) 以三人为一个小组，把信封上面的字母读给学习伙伴听，然后放进相应的邮筒中。

(3)请小组逐一来展示。每人拿一个邮筒图片贴在黑板上，邮筒中的字母卡展示在邮筒下面。展示者读字母，下面同学随时举卡做出反馈。全对的小组成员就会得到“优秀邮递员”的小奖状。

【教师活动】

教师活动前准备好反面写有字母的小信封;写有声母、韵母、整体认读的邮筒图片;表示对错的红绿手卡。在活动过程中先请学生读出信封上的字母，然后投入相应的邮筒中。

2.勤劳的园丁。

【学生活动】

(1)拼读出花瓣中的音节，全拼对了就把花朵奖励给这个小组。

(2)比一比哪个小组得到的花朵数量多。

(3)可以自己一组，也可以和小伙伴自愿结合成小组一起拼读。

【教师活动】

教师课前准备好花瓣上带着音节的花朵，哪个组先拼读完成，就得到这朵小花。最后看哪个组得到的小花数量多，就得到“辛勤小园丁”的称号。

3.快乐一家人。

【学生活动】

(1)带一张有爸爸、妈妈和孩子的照片或图画。

(2)介绍一下照片或图画上都有谁?他们去什么地方?干什么?。

【教师活动】

可在教室里把学生绘画作品或是照片进行展出;以“我们是快乐的一家人”为主题介绍给同学们。

五、活动总结

小小的拼音，能够帮助我们认识更多的汉字，学习到更多的知识。同学们，拼音王国欢迎你!