一、活动主题

与小书包做好朋友。

二、活动背景

小书包是与孩子们朝夕相处的学习好伙伴，如何整理好书包，爱护小书包是孩子们必须学会的本领。在动手实践的过程中创设表达的机会，让学生享受“学语文、用语文”的乐趣。

三、活动目标

1. 懂得为什么说书包里的宝贝真不少。

2.学会整理自己的小书包。

3.懂得如何爱护小书包。

4.学会唱《上学歌》。

四、活动过程

1.说一说，填一填。

【学生活动】

朗读课文，思考问题，找出相关字词填写表格。

《小书包》学生活动卡设计

活动建议：

(1)朗读课文，找出相关字词。

(2)小组交流自己把文具当成宝贝的理由。

(3)全班交流后进行评议。

【教师活动】

适当引导学生填写好交流评价卡，组织好全班交流评价的活动。

2.比一比，做一做。

【学生活动】

(1)小组内先说说如何整理小书包，再全班交流。

(2)小组选出代表在全班做整理书包的示范。

(3)各小组先组内评比，选出第一名代表小组在全班比赛整理书包。

比赛要求：在规定时间内，哪个小组整理的书包又快又好就为优胜组。

【教师活动】

(1)引导学生在小组内进行交流如何整理书包。

(2)指导小组代表在班内做好整理书包的示范。

(3)组织开展整理书包比赛的活动，评出优胜组。

3.说一说，唱一唱。

【学生活动】

(1)小组内交流如何爱护小书包。

(2)全班交流如何爱护小书包。

(3)学唱《上学歌》。

【教师活动】

(1)组织好学生交流如何爱护自己的小书包。

(2)教唱《上学歌》。

五、活动总结

小书包是我们学习生活中离不开的好伙伴，我们要学会整理小书包，更要爱护小书包，与它成为好朋友。相信同学们一定会做到的!