一年级上册的写字，是以写字的规律为线索安排的。
考虑到儿童的生理发育情况，手眼协调功能不完善，写笔画繁多的字有困难，所以一年级上册安排的字大都是独体字。
写的字虽然与本课课文用字不同步，但都是以前学过的字。可以在引导学生复习生字、回忆字形之后，引导学生把汉字写正确。并在书写每一课都有一定规律、有一定共同特征的几个汉字的过程中，帮助学生打好笔画、笔顺的基础，把握基本的写字规律。
