（1）讲究课的质量，力求让学生有兴趣地学。
（2）面向全体学生施教，关注每一个孩子。
（3）课堂动静结合，安排好教学节奏。
（4）根据学生学情，设计不同层次的问题情境及作业设计，使各种学生都有机会。
（5）培养合作意识，同座帮助。
（6）一定要打好识字基础，力求扎实，重视运用。
