(1)讲究课的质量,力求让学生有兴趣地学。
(2)面向全体学生施教,关注每一个孩子。
(3)课堂动静结合,安排好教学节奏。
(4)根据学生学情,设计不同层次的问题情境及作业设计,使各种学生都有机会。
(5)培养合作意识,同座帮助。
(6)一定要打好识字基础,力求扎实,重视运用。