九年义务教育五年制小学语文第三册归类识字（三）第3课有这样一句话：

“姑姑给我一枝钢笔。”

在1998年2月印行的教科书上用的是“支”，而1999年3月印行的教科书上却改成了“枝”。经查核，“枝”与“支”通用。为什么同是人教版（1995年10月第二版）教材，前后会出现不同的字？对小学生来说，已习惯用“一支笔”的“支”，我该如何教孩子呢？恳请贵刊编辑部帮助解答。

河南省潢川县双柳镇中心小学 李 莉

吉林省辉南县大椅山镇董家小学 刘 春

据商务印书馆1996年出版的《现代汉语词典》修订本，量词“枝”的用法为：“用于杆状的东西：一枝枪、三枝钢笔、一枝蜡烛。”（见第1611页）量词“支”的用法为：“a）用于队伍等：一支军队、一支文化队伍。b）用于歌曲或乐曲：两支新的乐曲。c）用于电灯的光度：四十支烛光、二十五支光的灯泡。d）纱线粗细程度的计算单位，用单位重量的长度来表示，如1克重的纱线长100米，就叫100支（纱）；纱线愈细，支数愈多。e）同‘枝’。”（见第1610页）

《现代汉语词典》中凡是用“x同y”表述的，编者都倾向于用y而不用x。量词“支同‘枝’”，表示用于杆状的东西时，“支”与“枝”可通用，但倾向于用“枝”。小学语文教材将“一支钢笔”改为“一枝钢笔”正是基于这一点。

但是，国家“八五”规划重点图书《现代汉语规范字典》（语文出版社，1998年）没有采用“x同y”的表述方式。该书在谈“支”的量词用法时说：“a）用于杆状的东西：一支笔、一支蜡烛。b）……（以下同《现代汉语词典》）在谈“枝”的量词用法时说：“a）用于带枝的花朵：一枝桃花。b）用于杆状物：一枝木枪、两枝铅笔。”由此看来，用于杆状物时，量词“支”和“枝”都是规范的，没有必要把“一支钢笔”改为“一枝钢笔”。《现代汉语规范字典》所提出的标准是“国家”级的标准，《现代汉语词典》所提出的标准是“专家”级的标准，前者更具有权威性和指导性。（令 怡）