一年级的教学重点以识字、写字为主，文章的作用一是识字的文本，二是熏陶与体会阅读的乐趣。

二年级与一年级教学要求最大的区别：

（1）培养语感，渗透理解。体现在：

●由主要靠读中感悟到通过了解词句的意思，了解课文主要内容；

●由说简单句子到说比较复杂的句子；

●由知道标点符号到使用不同语气的四种标点符号；

●由正确的读的指导到有感情朗读的指导；

●积累由词语到句段。

（2）简单运用，学习写话。

（3）进一步培养独立识字的能力。

（4）鼓励开展课外阅读。

（5）加强习惯培养。

（小语室）