牧童骑黄牛，歌声振林越。意喻补鸣蝉，忽而闭口立。

　　上面的这一首诗，描写的便是古代儿童捉知了的情景，连古代的儿童都这么爱它，我们21世纪的小孩子又何尝不是呢？今天，就由我来为大家分享一下吧！

　　赤日炎炎，骄阳似火。在这个令人郁热沉闷的暑假中只有一件事值得我期待——捉知了。

　　用了一个上午准备好了之后，我便出发去了小树林。

　　前一脚刚踏进林子，后一脚就听见了“知了！知了！”的歌唱声，我迫不及待地想要和我这些小音乐家们见面，鞋子在褐色的土面上发出了沙沙的声响。

　　可能是因为我太心急了。又或许是其它的原历，在这个枝繁叶茂的树林中，我竟然没有见到一只蝉。

　　我丝毫不放弃，捏紧了手中的小网，又前进了。忽然，我看到了一只知了，我立马停下，轻轻地走上前，拿起小网一拍，哈哈！终于被我捉到了一只。咦？这只知了怎么不会动呢？我把脸凑近了，一看。原来只是一层蝉皮！气死我了！这招金蝉脱壳使得可真好呀！

　　我气呼呼地走了，我愤愤地心想：“哼！什么鬼地方嘛，一只知了都没有，回家啦！”突然，一声响亮的“知了”让我浑身一振，我欣喜如狂，连忙拔开草丛一看：好多好多的蝉啊！这些小音乐家们因为被人发现了而惊慌不已，四处乱蹿。我拿起手中的小网一通乱捉。那一大群知了除了逃走了几只之处无一不被我捉了。事后我数了一下，有十多只呢！

　　我爱知了，我爱大自然！

    六年级:项梦婷