识字游戏
游戏一:我是神枪手。
目的:巩固新词的认记。
准备:词语卡片。
方法:老师把词语卡片贴在黑板上,请学生上台认读词语。如果读对了,就把词语卡片拿下,算作打中了靶子。此游戏可重复进行。
图72词语卡片样例
游戏二:走迷宫。
目的:更好地掌握生字的认记。
准备:教师通过多媒体课件制作迷宫。
方法:教师用多媒体课件呈现迷宫,并引导:“迷宫里有许多汉字,如果你能准确读出每个汉字,就能顺利走出迷宫。谁愿意玩这个游戏?”然后选出部分学生参加这个游戏。教师点击鼠标一次,迷宫就出现一个汉字,请学生认读该生字。如此反复进行,直至读出所有生字,走出迷宫。
综合性游戏
游戏一:学唱歌曲《歌唱二小放牛郎》。
目的:烘托气氛,加深对王二小的认识,并作为课中休息,调节学习节奏。
准备:板书歌词;歌曲的录音磁带。
方法:读歌词,学歌曲,并在游戏结束前交流学唱歌曲的感受。
游戏二:小小读书会。
目的:培养学生课外阅读的兴趣,加深对小英雄的崇敬之情。
准备:课外阅读别的小英雄的故事。
方法:
1.读别的小英雄的故事,并做好简单的读书笔记。
2.先在小组内和全班交流自己的读书体会,再推荐代表在全班交流。
小 小 读 书 笔 记
读者:________________时间: ________________
书名:_____________________________________________________
小英雄名字:________________________________________________
主要英雄事迹:______________________________________________
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我的体会:_________________________________________________
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