《小伙伴》教学游戏

语文教案 2019-4-2 453

识字游戏

游戏:打扑克。

目的:巩固生字的认记。

准备:学生自制大小相同的生字卡片。

方法:四人一组开展游戏,每人拿出生字卡片中的几张,大家轮流认字。比如一学生说:“我出‘矿’!”另一学生接着:“我出‘粗’!”如果一方卡住,卡片即被对方拿走。最后比一比,谁手头的卡片剩得多。玩法有多种,可以认字,可以组词,可以说句子,也可以编字谜。

阅读游戏

游戏一:分角色朗读。

目的:引导学生进入角色,品味人物的不同性格,增强对文本的感悟和体验。

准备:熟读课文。

方法:

1.出示课文插图,分配角色。自己选一个插图中的角色练读他的话,边读边想象他说话时的神态、心情、动作。

2.和其他三个小伙伴一起来朗读第二到八段,注意加上表情、动作。

3.小组同学主动上台朗读表演,大家进行互动评价。

游戏二:夸夸小伙伴。

目的:深入理解课文。

准备:熟读课文。

方法:

1.老师引导学生思考:课文中谁做得最好,为什么?请同学来夸一夸,还可以鼓励学生把自己说的话写下来。

2.老师引导学生思考:我们班里谁像安东?为什么?请同学来夸一夸他(她)。

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