导学目标
1、认识“宽”、“虾”等12个生字,会写“原、贝”等6个字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
3、学习运用课文中章节的语言,表达自己对家乡的热爱。
4、让学生用最美丽的彩笔构画出自己可爱的家乡。
导学重难点
1、 学会用“那么……那么……”的句式说话
2、能用上“那么……那么……”的句式模仿课文语言夸夸自己的家乡。
导学准备
生字卡片
预习学案
自读课文,注意读准生字字音,读通课文。
导学案
第一课时
一、初读课文
1.教师范读,整体感知课文。
2.自读课文,注意读准生字字音,读通课文。
3.整体感知,分节读课文。
谁已经从课文中了解了这些小朋友的家乡了?
(1)指图,谁知道,这位小朋友是谁?跟他打打招呼吧。他的画在第几自然段?
(2)这个小朋友又是谁呢?他的画又在第几自然段 ?读第三自然段。
(3)这个小朋友是——?(读第四自然段)
认读词语:“平原、奔跑”
(4)这个骑马的小朋友是谁? (读第五自然段)
认读词语:“又绿又密、一匹骏马”
(5)这最后一幅图的小男孩是谁呢?(读第六自然段)
认读词语:“城市、楼房”
(6)不知不觉,我们把课文的2-6自然段读完了,还剩课文的第一自然段和最后一自然段,谁能把它们连起来读一读?
二、交流反馈,指导读好难读句子
1.出示句子
“那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子,就是涛涛。”
“她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密,羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来,青青正骑在马上赶着羊群。”
(1)自读,指读。(读通)
(2)第一句读出停顿。
2.出示生字卡片
跟读,开火车读,齐读。
三、品读课文
1.指读描写海边的语段。
2.自读,说说涛涛的画中画着什么,你最喜欢的是什么。
3.交流,感悟。
(1)“他画的海那么蓝,那么宽。”
①、读句子,体会涛涛对大海的喜爱之情。
②、看,涛涛把大海画得多美,多蓝啊,他可不仅画了这些,他还画许多别的东西呢?你能看看图画说一说吗?
船那么 那么
沙滩那么 那么
③、用“那么……,那么……”的句式也来夸夸自己家乡的其它景物或特产。
(2)一艘艘船上装满了鱼和虾。
让学生从“一艘艘”和“装满”体会鱼虾多。
①、数一数,有几艘船啊?这么多船。看到的有四艘五艘,看不到的呢?怪不得课文中说是——(一艘艘)
②、船这么多,还有什么也很多?(鱼,虾)你从哪里看出来?
这么多鱼虾,我们可以怎么说呢? 一( )( )鱼 一( )( )虾。
船上的鱼可是装着的,你可以怎么说呢?(装满)
③、这么多鱼虾,快要从船上溢出来了,怪不得课文中说是:装满 请你读读这一句,读出鱼虾船的多。指导有感情朗读,读出喜悦,读出自豪。
(3)涛涛为什么把自己也画进画中呢?(海边美,涛涛喜欢,玩快乐)
你能用朗读告诉我哪个是涛涛呀?
(分别着重读出:那个、赤着脚、捡贝壳、在海滩上)
(4)你们愿意做涛涛吗?生活在这样的海边感觉如何呢?
(5)难怪你要把这美景画出来呢?让我们也感受到你家乡的美,你的快乐。让我们一起美美地读读这一段,让我们把赞美、快乐的感觉读出来吧!
4.写字教字。
“贝”的最后一笔是长点,不能写成捺。
“虾”的右边一竖位置较低。
“男”字注意上下两部分分开写,切忌一撇到底
原:注意头上不能加上一点。
跑:最后三笔是横折、横、竖弯钩,不是横折钩、竖弯钩。
5.指导学生练习在田字格中描红、临写。
第二课时
一、复习导入
1.开火车认读生字并组词。
2.用“那么……那么……”说说已学的句子。
3.读读背背写涛涛家乡的段落。
二、自学课文
挑选自己最感兴趣的段落,读一读,划一划最让他们感到自豪的地方。
三、学习3-6小节
1.学习第3小节
(1)指读第3小节课文,说说最让山山感到骄傲的是什么?(高山、清水、大树)
你能自己试着用朗读表达出山山心中的骄傲吗?
(2)用“那么……那么……”改写文中的句子。
把“房前屋后都是又高又大的树”改成“房前屋后的树那么 ,那么 。”
(3)想象说话:山山提着小竹篮,到树林里去采蘑菇。他采的蘑菇那么 ,那么 。
2.学习第4小节
(1)指读第4小节课文,说说最让平平感到骄傲的是什么?
(2)改变句式填空
她画的平原那么平坦,那么宽广。稻子那么 ,棉花那么 ,菜地那么 。
3.学习第5小节
(1)指读第5小节课文,你喜欢青青的家乡吗?为什么?
(2)改写句式
把“草长得又绿又密”改成“草长得那么 ,那么 。
4.学习第6小节
(1)指读第6小节课文,你喜欢京京的家乡吗?为什么?
(2)改写句子
把“宽宽的街道,高高的楼房”改成“街道那么 ,楼房那么 。
5.看插图,任选一幅完成口头练习。
的家乡在。他画的那么那么。最让他感到自豪的是 。
6.任选一段练习背诵。
7.有感情地朗读全文
四、拓展训练
1、夸夸自己的家乡,想一想你想怎样画自己的家乡。
2、用上“那么……那么……”模仿课文的段落夸夸自己的家乡。
板书设计: 24画家乡
那么…………那么
涛涛 海边
山山 山里
平平 平原
青青 草原
京京 城市