《我家跨上了“信息高速路”》第一课时

学习目标：

1、认识本课6个生字，会写本课15个字。

2、正确读写信息、网络、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待、目不转睛、赞叹、恋恋不舍、新奇、功能等词语。

3、能正确朗读课文。

学法指导：

利用偏旁、部件、新旧字联系等记认字形。

一、自主学习

1、自由读课文，要求读准字音，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍，遇到难读的句子多读几遍，把课文读通顺。

2、同桌之间互读课文，共同正音。

3、检查识字情况，指名读词语。

信息 网络 遍布 信箱 赞叹 新奇 功能 敞开

情不自禁 五湖四海 迫不及待 目不转睛 恋恋不舍

4、给下列加粗的字注上拼音。

（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）

信息 网络 遍布 信箱 五湖四海 迫不及待

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

目不转睛 赞叹 恋恋不舍 新奇 功能

二、合作探究

1、自主识字。

（1）学生用自己喜欢的方法识记生字。

（2）学生交流自己的识字方法，鼓励有创意的识字方法。

2、认真观察今天要写的生字，说说我们在写这些字的时候，要注意什么？

3、通过联系上下文或借助工具书，理解这些词语的意思：

情不自禁： 迫不及待：

目不转睛： 恋恋不舍：

4、讨论交流，课题中的“信息高速路”到底指的是什么？

三、课堂小结

通过读课文，我知道了 。

四、课堂检测

1、拼一拼，写一写。

wǎng luò pò bù jí dài chǎng kāi píng mù

（ ） ( ) （ ）（ ）

jiā tíng xiào mī mī yóu jiàn yuè lǎn

( ) ( )（ ） （ ）

2、比一比，组词语。

跨（ ）贺（ ）悟（ ）盯（ ）

垮（ ）架（ ）语（ ）钉（ ）

五、课后反思

《我家跨上了“信息高速路”》第二课时

学习目标：

1、正确流利地朗读课文。

2、读懂本课内容，抓住文章的要点。

3、初步认识电脑网络的意义、用途及有关知识，激发学生对信息技术的兴趣。

一、自主学习

1、读读写写

（ ）不自（ ） 五（ ）四（） （ ）有（ ）有

（ ）不（ ）待 （ ）不转（） （ ）（ ）不舍

2、“信息高速路”指的是什么？找出文中有关语句读一读。

二、合作探究

1、关于电脑网络，爸爸是怎么告诉我的？找出文中的句子认真读一读。

2、请大家在认真读读这段话，爸爸把电脑网络比作了什么？为什么电脑网络像蜘蛛网？你读读这句话，用上因为……所以……来说说吗？

3、我们都可以利用网络做些什么？划出文中的有关句子认真读一读。

4、网站里面的内容太丰富了：有( )，有( )，有( )， 还有( )……真是( )。我感到地球一下子变小了，知识的大门向我敞开了。

三、课堂小结

虽然今天我们了解了网络的用途与神奇，但还远远不够，正像爸爸说的那样：“今天用到的，只是网络功能的一点点，网络还有很多很多用处呢！”

四、课堂检测

1、按查字典的要求填空。

“捷”按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（ ）；按部首查字法，第八画是（ ）。

2、选词填空。

观光 观赏 观察 观看

（ ）事物 （ ）的游人（ ）花朵（ ）球赛

五、课后反思