一、按课文内容填空。

1、父亲教导我做万年牢，就是要做个( )的人，( )的人。无论做什么事都要讲究( )，讲究( )。父亲的教导使我( )。

2、如果我们在生活中能( )，就会对老人( )，对孩子( )，就会使人与人之间多一些( )和( )。

二、我会补充词语。

( )( )不解 面( )( )色 骨( )( )柴

梦( )以求 以( )待人 疲( )不( )

( )吞( )咽 将( )比( ) ( )( )不乐

三、填数量词。

一( )汽车 一( )饭 一( )阳光

一( )竹签 一( )糖 一( )关爱

四、按要求写句子。

1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。(把字句)

2、、我给父亲当帮手。(扩句)

3、考试结束了他首先第一个走出教室。(改病句)

4、功课没做完，不能去看电影。(反问句 )

五、积累运用。

1、言必行，( )。

2、春江潮水连海平，( )。

3、大漠 ( )，长河 ( )。

4、( )，金石为开。

5、老吾老，( );幼吾幼，( )。

6、已所不欲，( ) 。

7、我国的五岳指东岳 ( )、西岳( )、南岳( )、北岳( )、中岳( )，其中( )为五岳之首。

六、判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。

1、《中彩那于》写了父亲在道德难题面前，放弃了汽车，选择了诚信，做到了以诚待人。( )

2、《万年牢》教育我们要个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。 ( )

3、杰克逊大叔让那个年轻人留下来的原因是他觉得那个年轻人很可怜。( )

4、尊严就是尊贵庄严，使人敬畏。( )

5、“是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。”这是全文的中心。( )

七、阅读，完成练习。

一群光头男孩

在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。

布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。

一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，() 。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头(柔软 柔嫩)的金发全剃光了。

这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里(发现 出现)了一群光头男孩。

第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢。

1、在文中的括号里选择恰当的词语。( )( )

2、在文中的括号里，把这个男孩的话补充完整。( )

3、文中划线句子的“这情景”，指的是怎样的情景?( )

4、用一两句话概括短文的主要内容。( )

5、读了这篇短文，你有些什么感受?请写下来。( )

八、习作。

倾吐我的心声：你有什么心里话想对谁说，就一吐为快吧。要求：可以以信的形式，也可以写成记叙文，内容具体，有真情实