人教课标版五年级下册《打电话》教案

语文教案 2019-4-3 512

教学目标

1.通过阅读,练习,知道打电话的一般步骤。

2.知道通电话时做到讲话内容集中,语言简明,口齿清楚。

3.学会打电话并懂得打电话中的礼貌用语。

教学重点

打电话的一般步骤。

教学难点打电话内容集中,语气简洁。

课时安排

1课时

教学过程

一、提问激趣,导入课题。

二、读一读。

1.读1—2自然段,想想打电话首先要做什么?

2.你知道怎么样拨号码吗?

3.怎样知道号码已经拨通了?

三、听示范电话,思考问题。

1.听录音——电话对话。

2.思考讨论:

(1)录音是谁与谁的电话对话?

(2)王小红想告诉妈妈什么?

(3)改:你觉得打电话中应注意什么?

3.师小结:(1)通话时,做到内容集中,语言要简明扼要。

(2)通知时要注意使用礼貌用语。

四、试一试(分角色)

同桌之间——学生上台表演——师检查(选2名中下生演)

五、练一练。

1.阅读课文第3部分,思考:

(1)王林要打电话给谁?怎样称呼?

(2)告诉王林妈妈什么事?

(3)这个电话你该怎么打?

2.检查

3.在说(3)的基础上,各自设计对话。

4.自愿上台表演,共同评议。

5.师小结。

6.同桌练习。

六、作业(选择一题)

1.给班主任打个电话,告诉自己家的电话号码。

2.给远方的亲戚打个电话,告诉自己学会了打电话。

3.给本地少年宫打个电话,问问有关事项。

板书:

打电话

先:

拿耳机,拨号码

接通电话

接着:

向对方问好

问清单位

再:

请对方找通话人

作自我介绍

然后:

开始通话

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