《山中访友》研究课简案

语文教案 2019-4-3 686

【教学目标】

1、知识目标:品味语言,有感情地朗读课文。

2、能力目标:培养学生联想和想象的能力。

3、情感目标:热爱自然,培养审美情趣。

【教学重点】

写景状物的技巧和联想、想象的能力。

【教学难点】

用心体会大自然的美,提高写作能力。

【教学方法】

1、利用听读的方法梳理全文。

2、利用自主、合作、探究的方式来分析写景状物的技巧。

3、热爱自然,用心去写景状物。

【教学手段】

多媒体辅助教学。

教师活动学生活动教学。

过程导语:背景音乐《朋友》

一、梳理全篇

1、听读全文, 在听的过程中圈点出作者到山中访问了哪些朋友。

2、作者在朋友的身上有什么样的感悟? 听背景音乐,感受有朋友的快乐。

听读课文录音,提出疑难。

勾画作者访问的朋友的名称。

谈谈作者从朋友身上感悟的品质。

二、精析品读

1、提问:你喜欢的是那些地方?

2、小组讨论喜欢它的原因。

3、说话训练:

我从____身上学会了______。

4、请同学们归纳一下作者为什么能写出如此优美的画面呢?

小组讨论:

喜欢的朋友是谁?为什么?

按一定的句式练习说话。

归纳并体会作者的感情。

三、课外拓展,写作训练 赏悟并写作。板书

设计

山中访友

(李汉荣)

山中观景(事情)

山中访友 拟人手法(手法)

热爱自然(感情)

小练笔:

小作文:《我有一个朋友》

要求:与自然中的山川树木和花鸟虫鱼进行心灵对话,抒发朋友之情。

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