怀念母亲教学反思(三)

语文教案 2019-4-3 495

怀念母亲教学反思(三)

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母亲是一个让人感到无限温暖的称谓,说起母亲来我相信每一个人都会有无尽的感激,无论你是成功还是失败,母亲永远是你最温馨的港湾。执教完《怀念母亲》这篇课文,让我感触颇深。课文结构分明,层次清晰,作者借助日记、散文摘抄的语段,描述了作者在漫长的留学生涯中,对母亲和对祖国的怀念,文章对两位母亲同样的敬意,相同的爱慕表达得酣畅淋漓,首尾呼应,说明了为什么会对两位母亲不变的情怀,使文章浑然一体。

文章情感丰富,对母亲的怀念之情惯穿全文。在教学中我引导学生通过对语言文字的具体感悟,感受作者对两位母亲的深厚情感。为了更好地理解课文,我让学生紧密联系本组课文训练重点——抓关键词句,表情达意。这一点做的还是比较到位的,课堂上,学生能围绕一些重点词句来理解失母之“恨”、思母之情、梦中寻母。

由于所处的年代不同,学生理解起来不深刻。所以我在教学中不失时机地穿插作者所写(赋得永久的悔)中的部分资料,在朗读时用那种忧伤的语气去读,动用了真情,几度哽咽,让学生们感受到我的“悔”。听得同学们个个潸然泪下,也感受到作者那种思母的心情。纵观整堂课,由于时间的关系,我引导学生品读课文做得不够到位,在课余时间里指导学生进行了全文的朗读,学生投入了真挚的情感,朗读后感觉效果很好。

 

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