人教版七年级语文下册《华南虎》精品学案

语文教案 2019-4-3 550

《华南虎》学案

学习目标
1、朗诵课文理清思路,整体把握诗歌结构。
2、学习象征的写作手法,理解华南虎象征意义。
基础知识:
1、默读课文,查工具书,给下列加黑字注音或根据拼音写汉字。
铰( )掉 栅( )栏 胆怯( ) 咆哮( )( )
掠( )过 劝yòu( ) 抽chù( ) 沟hè( )
不jī( ) 斑lán( )
2、朗读课文用恰当的词语概括画线部分的文字内容。
a.(你)是屈辱的心灵在痛苦地颤抖吗? ( )
b.恍惚之中听见一声声音大得惊人的咆哮 ( )
c.有一个不受束缚的灵魂/掠过我的头顶 ( )
d.我挤在声音零乱细碎的人群中 ( )
3.《华南虎》作者________,原名________,是________诗派的重要成员,本诗
作于________的特殊年代,作者采用________的写作手法,借虎来表达________。
整体感知
4、从诗中找出描写华南虎形象的语句。
5、诗人笔下的这只华南虎具有什么样的个性。试从课文中找出有关诗句加以说明。
6、华南虎对我和观众持什么态度?你对我与众人的行为有何评价?
理解探究
7.请学生默读诗歌,找出诗中最能震撼人心、表现主旨的诗节。
合作释疑
8、诗中的观众是一个怎样的群体?代表专政工具的铁笼禁锢的仅仅是一只华南虎吗?
9、联系背景,谈谈你是如何理解华南虎形象的象征意义的?
10、作者说:我终于明白......,那么,这时的我明白了什么?这里蕴涵作者怎样的人生思索?
11、《华南虎》作于一个特殊的年代,我们应如何理解它的现实意义?
12、这首诗主要表现手法之一是象征,那么,象征和比喻有什么区别?
课内精读
你的健壮的腿 直挺挺地向四方伸开,
我看见你的每个趾爪
全都是破碎的,凝结着浓浓的鲜血!
你的趾爪 是被人捆绑着 活活地铰掉的吗?
还是由于悲愤 你用同样破碎的牙齿
(听说你的牙齿是被钢锯锯断的)
把它们和着热血咬掉......
我看见铁笼里 灰灰的水泥墙壁上
有一道一道的血淋淋的沟壑
像闪电那样耀眼刺目!
我终于明白......
我羞愧地离开了动物园,恍惚之中听见一声 石破天惊的咆哮,
有一个不羁的灵魂 掠过我的头顶 腾空而去,
我看见了火焰似的斑纹 和火焰似的眼睛,
还有巨大而破碎的滴血的趾爪!
13、第一节诗句内容可用第二节诗句中的一个短语概括,这就是老虎具有 。
14、凝结着浓浓的鲜血中浓浓一词能否省略?为什么?
15、华南虎有怎样的象征意义?
16、诗中划线句有什么深刻含义?用自己的话概括出来。
拓展迁移
阅读艾青的《鱼化石》,完成题目。
鱼化石
艾 青
动作多么活泼,
精力多么旺盛,
在浪花里跳跃,
在大海里浮沉,
不幸遇到火山爆发,
也可能是地震,
你失去了自由,
被埋进了灰尘,
过了多少亿年,
地质勘察队员,
在岩石里发现你,
依然栩栩如生。
但你是沉默的,
连叹息也没有,
鳞和鳍都完整,
却不能动弹。
你绝对的静止,
对外界毫无反应,
看不见天和水,
听不见浪花的声音。
凝视着一片化石,
傻瓜也得到教训:
离开了运动,
就没有生命。
活着就要斗争,
在斗争中前进,
当死亡没有来临,
把能量发挥干净。
17、诗歌第一小节,是说什么的?
18、第四、五节一再写化石鱼有何作用?
19、 傻瓜也得到教训说明什么?
20、这首诗干净利落,有好些警句,你能举出一个吗?
28课参考答案
2、①盘旋 ②引发 ③锤炼 ④浸润
3、牛汉 史成汉 七月 十年动乱 象征 对自由的渴望和队部羁灵魂的颂扬
4、诗中华南虎的形象:斑斓的面孔/和火焰似的眼睛,背对胆怯而绝望的观众,/安详地卧在一个角落,那充满战斗力的趾爪活活地铰掉,坚硬的牙齿被钢锯锯掉。
5、华南虎维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争。
有关诗句,如:
背对胆怯而绝望的观众,/安详地卧在一个角落--高傲不羁。
梦见了苍苍莽莽的山林--向往自由、追求独立。
灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑--不屈服于压迫,勇于抗争。
6、诗中的华南虎被囚于人类的牢笼中,远离了广袤的山林,但它骨子里蕴藏的那股涌动的威严,反而压迫着、威逼着囚困它的人们。安详地卧在一个角落,透露出华南虎对观众以及观众所代表的生存形式的轻蔑。无论是用石块砸厉声呵斥,还是苦苦劝诱,它都一概不理,表现出它不向尘俗低头的高傲灵魂。
7、 诗歌的最后一节。是华南虎的形象震撼了我,那一声石破天惊的咆哮发自我的灵魂深处。我为老虎的困兽犹争、永不屈服的个性所感动,我为在这个不羁的灵魂面前人类的庸俗、猥琐和无知而羞愧。这节真正点明了华南虎的象征意味,恰如作者在《梦游人说诗》中说应当让滴血的趾爪掠空而过,让虎爪的受伤的血,一滴一滴,像灼热的熔浆,灼痛那些沉闷而麻痹的灵魂!从那掠空而过的身影中依稀可以看到人类的希望,精神的高尚终究会战胜世俗的卑劣。
8、诗中的观众叽叽喳喳胆怯而绝望可怜而可笑,是一个没有独立人格和自我意识的群体。他们只是一群苍白、概念化的符号。他们不知道自己的无耻,反而用砸呵斥劝诱的方式对待高贵的华南虎;他们卑微、无聊,自以为是。诗中的观众是冷漠、市侩、有时还会助纣为虐的群体的真实写照。
作为对华南虎专政的工具,铁栅栏铁笼灰灰的水泥墙壁,是人类制造出来的色彩阴暗的囚具。被囚禁的不只是一只老虎,而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命。
9、诗中被囚在牢笼中的华南虎,代表着不屈的生命,执著的灵魂;与之相对的是禁锢自由、代表邪恶的铁笼。但那豪放不羁的精神却是那两道铁栅栏所无法禁锢的。诗人以华南虎表现自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。
10、是像闪电那般耀眼刺目的血淋淋的沟壑唤醒了我的内心,迫使我作一场灵魂的追问。我明白了被人类囚禁在笼中的是一个不屈服、不苟活的高尚的生命;我明白了在这个不羁的灵魂面前人类的庸俗、猥琐和无知;我明白了在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,拒绝庸俗,抵抗堕落,奋然前行。诗人是以借虎喻人,表达自己人生思索的。
11、诗歌写于一个最没有诗意的时期--70年代初,表现了在当时特有的政治环境下,中国正直、有良知的知识分子不屈服于黑暗、追求光明的思想感情。超越那个特定时代,即使在今天,也有其积极的现实意义。想要在充满诱惑的社会中不屈服,不迷失,追求

精神的自由和人格的独立的人们,应该能从诗作中得到启迪和鼓励。
12、象征,就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情,象征和比喻有相似之处,即比喻要求喻体和本体有某种相似之处,象征也要求象征之物与被象征的事物有某种相似的特点,但比喻属修辞范围,而象征属于表现手法,与构思相关,不只是语言加工问题。
13、不羁的灵魂
14、不能。因为这个词突出了老虎受伤害的严重程度。
15、象征着不屈的生命,执着的灵魂。
16、这既是我对华南虎不屈的灵魂顶礼膜拜,也体现了我屈辱灵魂的觉醒。
17、鱼在变为化石前,多么自由自在,充满活力。
18、突出化石鱼的不幸,同时为下一步哲理性思考进行铺垫。
19、说明道理很浅显,不需要费多大周折去理解。
20、例当死亡没有来临,把能量发挥干净。

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