25 《世说新语》两则
学习目标：
1、顺畅翻译全文，并能用现代汉语复述故事。
2、引导学生学习评价人物。
3、领悟故事情节所包含的积极意义：诚信是为人处世的重要原则。
学习过程：
前置作业
1、学生朗读课文，正音，辨形。译重点词、句。
期：（古义）约定、（今义）星期。 不：现写作“否”，表示不。
引：拉。 过：超过。 顾：回头看。 委：丢下、抛弃。
过中不至，太丘舍去，去后乃去。（ 注意省略的成分）
2..四人小组结合课文注释进行翻译，并派代表向其它小组质疑。
课堂探究
3.友人未到，陈太丘就独自走了。你是陈太丘，你会怎么做？
4.哪些言行表现了陈元方的明白事理和落落大方？
5.如何看待元方这个“时年七岁”的孩子？
6.“友人渐，下车引之，元方入门不顾。”你认为元方这样做是否失礼，为什么？
7.假如第二天陈大丘与友人见面，请设想一下，他们俩各自能说些什么？
.8.通过本文的学习，我们主要学到了什么？
9.围绕对课文中所阐明的主旨——“诚信”，联系社会现实，结合生活实际以“诚信”为题材写一段话。
当堂检测
第一部分：基础知识
1．《世说新语》是由 组织编写的。（2分）
2．解释下列句子中词语的意思。（6分）
⑴俄而雪骤（ ） ⑵撒盐空中差可拟（ ）
⑶陈太丘与友期行，期日中（ ） ⑷太丘舍去（ ）
⑸尊君在不（ ） ⑹与人期行，相委而去（ ）
3．《咏雪》中两个比喻哪个更好?（4分）
4．《陈太丘与友期》中君尊君家君的称谓有什么不同?（4分）
5．《陈太丘与友期》中，友人惭，下车引之，而元方入门不顾，怎样理解元方的行为？（4分）
第二部分：阅读分析
陈太丘与友期行，……元方入门不顾。
6．这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？（4分）
7．从故事主人的言谈中可知，做人要 。（3分）
8．释词：（4分）
日中：（ ）舍去：（ ） 无礼：（ ）引之：（ ）
9．当友人怒曰非人哉！与人期行，相委而去时，元方是如何对答反驳的？（4分）
10．友人下车引之的用意是什么？（4分）
11．元方入门不顾以表示 。（3分）
12．元方入门后，友人会怎样？（4分）
参考答案：
1．刘义庆
2．⑴俄而：不久，一会儿⑵差可拟：差不多可以相比⑶期日中：约定的时间是中午⑷舍去：不再等候就走了⑸不：通否⑹委：丢下，舍弃
3．柳絮一喻好就好在有意象；撒盐一喻仅有物象而无意蕴，所以说不好。
4．君是有礼貌地称呼对方，犹今之您。尊君是对别人父亲的一种尊称。家君谦词，对人称自己的父亲。
5．略6．元方，语言和行为7．守信用、讲礼貌。
8．中午；不再等候而走了；没有礼貌；拉元方
9．君与家君期日中，……则是无礼。10．意识到自己错了，想博得元方的好感。
11．对友人不守信，说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。12．略