(时间120分钟 总分 120分)
一、积累与运用
1.加点字注音完全正确的一组是( )
A.气魄(pò) 扮演(bàn) 澎湃(bài) 哽住(gěng)
B.哺育(fǔ) 惩罚(chéng) 懊悔(ào) 逼狭(xiá)
C.屏障(píng) 山巅(diān) 滋长(zī) 炽痛(chì)
D.惨白(chǎn) 泛滥(fàn) 镐头(gǎo) 胡骑(jì)
2.下列每项中都有一个错字，请找出来并改正在后面的括号内中。
A.九曲连环 浩浩荡荡 气势磅礴 高山之颠 ( )
B.巾帼英雄 从山叠岭 自然和谐 人心惶惶 ( )
C.家谕户晓 意味隽永 人声鼎沸 来势汹汹 ( )
D.荒草萋萋 绝壁断涯 亦复如是 妙趣横生 ( )
3.下列句子没有语病的一项是( )
A 通过大家的共同努力，灾区人民的生活和健康得到了基本的保障。
B 要把我们的学生培养成既有丰富的知识又有高尚的品质。
C 从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
D 我将妈妈的一张张笑脸和一句句话语摄入镜头，制成相册。
4.下列关于课文分析不正确的一项是( )(2分)
A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向她学习的决心。
B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡的国土的思念之情。
C.《最后一课》是一篇短篇小说，作者以韩麦尔为主人公，表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。
D.《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文，它以大江大河的流淌比喻历史前行的过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。
5.开明大戏院有一场文娱演出，你的一位同学给你买了一张票，约你一同去看不巧你因故不能前往，回答得体的一句是( )(2分)
A对不起，你怎么买今晚的票?我正好有事，你另送别人吧?
B对不起，我正好有事，如果你诚心请我看，就去改换明晚的吧!
C谢谢你，这场戏，我已经看过了，你自己去看吧!
D谢谢你，听说这一场演出很吸引人，但因为我正好有事不能同你分享，实在遗憾。
6.口语交际(2分)
抗美援朝胜利后，在一次酒宴上，一名外国记者由衷地对彭德怀元帅说：“彭元帅，您是中国人民的伟大的儿子。”彭德怀微微一笑：“不，……”仅仅把那位记者的话略加改动，调整了一下顺序，就很好的突出了伟大的祖国，反映了自己的谦虚情怀。
请问，彭德怀改动后的话是怎样的?
7.名著阅读(2分)
“有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞧着它们，默默地哭了。一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”这段内容选自世界名著 ，作者是 ，作品中的主人公 就是作者的乳名。
8.综合性学习
黄河，这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。今天，就让我们作一次黄河文化的巡礼，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝。
(1) 搜集与黄河有关的俗语、成语各一条。
俗语 成语
(2)写出含有“黄河”一词的古诗词一句，并注明作者及出处。
作者 出处 诗句
(3)设计一则公益广告，呼吁人们保护母亲河。
二、 现代文阅读理解及探究
(一)
接着韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确;又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。每个人都那么专心，教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
1、韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱的钥匙。”监狱大门比喻什么?钥匙比喻什么?全句的含义是什么?
2、同样是韩麦尔先生和小弗郎士，为什么会说“今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。”?
3、反复说新的字帖是“法兰西”、“阿尔萨斯”有何用意?
4、最后一句表达了小弗郎士什么思想感情?
5、你认为世界上最美的语言是什么?理由是什么?
(二)祖国啊，我亲爱的祖国
舒婷
我是你河边上破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌
我是你额上熏黑的矿灯
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
我是干瘪的稻穗;是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊
—— 祖国啊!
我是贫穷
我是悲哀
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵
—— 祖国啊
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑涡
我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷薄
—— 祖国啊
我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由
—— 祖国啊
我亲爱的祖国
1979年4月20日
1.诗人在诗歌的第一节中把“我”物化为什么?其中“破旧”“疲惫”“蜗行”等词语表达了作者怎样的感情?
2.请具体说说“是‘飞天’袖间千百年来未落到地面的花朵”这句话有什么含义?
3.诗歌中说“我”是“古莲的胚芽”“眼泪的笑涡”“绯红的黎明”等，这些事物有什么共同特点?表达出作者怎样的感情?
4.这首诗在艺术手法上，通篇采用了“我是······”这种句式结构，请你简要分析一下采用这种句式的好处。
(三)
①黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜咯拉山起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九省区，注入浩瀚的大海。黄河全长5464公里，流域面积75万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。
②在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，土地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利条件，殷代以后，黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发达，人口fán yǎn____较快，政治文化也较先进，因此，黄河流域成了中华民族成长的摇篮。
③相传中华民族的始祖——黄帝生长在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游，后来建立夏、商、周王朝的都是他的hòu yì____，他们自称“华”(或“夏”)，聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中。所以后世称之为“中华”。现在“中华”又成了整个中国的代称。
④黄河是我国古代文明的发祥地(创立基业的地方)之一，在新石器时代中期，黄帝族就开始使用彩陶。从河南渑池仰韶村，西安半坡村等地发掘出的古代文化遗址中，可以看见大约5000年前人们使用的简陋的木，石农具，居住的木结构房屋，储粮的窖穴，以及许多图案精美的彩色陶器。这些地下出土的资料集中反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。(A)被人们称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。(B)
⑤我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化(C)影响着世界各国尤其是亚洲邻国的文化。
⑥黄河以丰富的乳汁哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她身旁的辛勤劳动，创造了光辉灿烂的文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。
1.根据拼音填写的词语是 ， 。
2.将“曾是当时世界文化的高峰”一句，还原于“A”、“B”、“C”三处中最恰当的
是 处。
3.给文章拟一个恰当的标题。
4.请概括第四段、第五段的段落大意。
第四段：
第五段：
5.文中加点词语“相传”“之一”用语准确而有分寸，请简要说明。
①“相传”：
②“之一”：
6.为什么说黄河是中华民族成长的摇篮?
7.黄河能成为中华民族的摇篮的原因是什么?
三、文言文阅读
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。(1)将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。(2)当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎!
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
1.解释下列加点的字
①赏赐百千强(强： ) ②出郭相扶将(郭： )
③著我旧时裳(著： )
2.翻译文中画线的句子
(1) (2)
3.一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱的原因是什么?
4.你最欣赏木兰的哪一点?你能举出两例我国历史上的巾帼英雄吗?
我欣赏的是： 。
我所欣赏的巾帼英雄： 。
四.写作部分
阅读下面的材料，按要求写一篇文章。
家乡的山，家乡的水，家乡的人……都会给你留下许多美好的回忆。请以家乡的人、事，景物为话题，补足下列文题，自拟题目，写一篇文章。
要求：(1)紧扣话题;(2)文体不限;(3)有真情实感;(4)600字以上。
题目：家乡的___________
