《吆喝》练习设计

语文教案 2019-4-3 829

■积累运用

1.萧乾,蒙古族,北京人,著名________、________、________。1935年毕业于燕京大学后,先后主编天津、上海、香港等地的________兼旅行记者。萧托是第二次世界大战时我国在欧洲惟一的战地记者。1995年中国作家协会授予他“________________”。本文选自________。

2.给下列加点的字注音。

招徕()

囿()

钹()

铁铉()

饽饽()

荸荠()

佐料()

3.下列词语中有的是正确的,有的是错误的。请你找出错误的字,在下面画横线,并把正确的字写在下面的方格里。

合辙

压韵

油嘴滑舌

隔合

荸荠

佐料

随机应变

招徕

吹虚

口齿

伶厉

铁铉

4.解释下列词语。

(1)吹嘘:

(2)口齿伶俐:

(3)油嘴滑舌:

(4)隔阂:

▲阅读理解

阅读课文,回答下列问题。

1.课文第一自然段在文中的作用是什么?

2.第二自然段在文中的作用是什么?

3.文中还有一些起到这种作用的句子,请写在下面。

4.请你谈谈课文是从哪几个方面来写吆喝的。

5.阅读第五至第九自然段,在课文中画出表示从早到晚顺序的词语,写在下面。

清早卖早点的——________________——________________——________________

6.现在北京城倒还剩一种吆喝,就是“冰棍儿——三分嘞”。语气间像是五分的减成三分了,其实就是三分一根儿,可见这种带戏剧性的叫卖艺术并没失传。

(1)选文中画线的句子和文中的哪一句是相互照应的?

(2)这一段表现出作者对吆喝声怎样的感情?

迁移延伸

吆喝其实是一种广告,随着时代的发展,这类广告在逐渐消失。但作为一种文化遗产,吆喝自有其独特的魅力,你能否把现实生活中你听到的吆喝声收集起来写在下面。’并描写一下叫卖人叫卖时的动作和神态。

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吆喝

积累运用1.记者作家翻译家《大公报·文艺》抗战胜利

者作家纪念碑《北京城杂忆》2.1ái

yòu

xuàn

zuǒ

3.压一押合一阂虚一嘘厉一俐

4.略▲阅读理解1.引出介绍说明的对象,引出下文。2.承上启下。3.略4.课文按“从早到晚”的顺序写,然后按“一年四季”的顺序写。最后作者又介绍了各种吆喝的主要内容、声调变化、音韵节奏。5.略6.(1)“卖山里红(山楂)的靠戏剧性来吸引人,‘就剩两挂啦’,其实,他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。”(2)表现出作者总体上是充满了怀念之情的,那种对往事的美好回忆,那种至今想来仍忍俊不禁的情态也流露在字里行间。

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