人教版八年级上《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》导学案

语文教案 2019-4-3 727

学习目标

1、情感诵读,体味雨果胸怀的博大和品格的高尚。

2、语言品读,体会这封信精彩的反语特色。

3、培养学生珍视人类文明成果,尊重人类文明创造,热爱全人类文化的情感。

学习重点

体味雨果博大的胸怀和高尚的品格。

学习难点

学习文章讽刺的语言风格(反语),体会其作用。

学习过程

一、积累运用

1.给加点的字注音

晨曦( ) 惊骇( ) 瞥见( ) 琉璃( )

箱箧( ) 珐琅( ) ( ) 劫掠( ) 缭乱( )

2.解释词语

荡然无存:

奇迹:

独一无二:

典范:

不可名状:

富丽堂皇:

丰功伟绩:

眼花缭乱:

3. 请搜集有关雨果及其作品的相关知识,交流、补充、归纳。

二、自主探究

(1)文章内容可以分为几部分?分别写了什么内容?

(2)就英法联军远征中国这件事,雨果是什么立场和态度?表达了作者什么样的思想感情?

(3)中国被掠夺,中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的,而雨果作为一个法国人这样说,表现了他怎样的胸怀和品格?

三、讨论交流,合作释疑。

1、雨果提及艺术有哪两种来源,分别产生哪两种艺术?

2、各国艺术都有其代表建筑,如:希腊有 _____________________ ,埃及有 _________ ,罗马有____________ ,巴黎有 _______________,而东方有___________________ .

3、雨果是怎样评价圆明园的?找出文中评价圆明园的语句。盛赞的词语。

4、按照雨果的描绘,圆明园中有哪些物品?

5、雨果认为圆明园是为谁而建?为什么?

四、重点研读:

阅读5---10段回答下列问题:

1、文中的“两个强盗”指谁?这样说的作用是什么?

2、文中的两个强盗都作了哪些事情?请你概括举出。

3、对两个强盗的所作所为,作者持什么态度?

4、雨果通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为?请从文中找出。使用这种语言有什么作用?

5、作者说“我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”这句话对表达文章中心有何作用?

6、“两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻的回到了欧洲。”作者在这里指出了一个什么事实?

7、你怎样理解“治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。”这句话的含义?

8、作者说:“我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。”这句话反映了他在这件事上的什么立场?

9、请你说说结尾两句话有什么含义?

五、拓展延伸

1、给雨果写一封信,谈谈你读了后的感想。

2、有条件的可观看电影《火烧圆明园》。

六、课堂小结

中国晚清政府由于朝政腐败,致使国力衰颓,只能靠奴颜媚骨求得苟延残喘,这是历史的耻辱,民族的耻辱。今天中华民族正处于伟大的复兴时期,它以年轻的姿态出现在世界舞台上,我们坚信,这个“超人的民族”定会青春勃发,焕发新的生命力,在世界历史的画页上留下精彩绚丽的一笔。

七、达标检测

阅读下面的文字,完成1——5题。

在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源,一是理想,理想产生欧洲艺术;一是幻想,幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样,这不是一件稀有的、独一无二的作品;这是幻想的某种规模巨大的典范,如果幻想能有一个典范的话。请您想像有一座言语无法形容的建筑,某种恍若月宫的建筑,这就是圆明园。请您用大理石,用玉石,用青铜,用瓷器建造一个梦,用雪松做它的屋架,给它上上下下缀满宝石,披上绸缎,这儿盖神殿,那儿建后宫,造城楼,里面放上神像,放上异兽,饰以琉璃,饰以珐琅,饰以黄金,施以脂粉,请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦,再添上一座座花园,一方方水池,一眼眼喷泉,加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀,总而言之,请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府,其外貌是神庙,是宫殿,那就是这座名园。为了创建圆明园,曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶,为谁而建?为了各国人民。因为,岁月创造的一切都是属于人类的。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园,伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说:希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方有圆明园。要是说,大家没有看见过它,但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。

先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。

1.雨果对圆明园总的评价是什么?

2.圆明园的艺术性质和成就表现在哪些方面?(文中概括性的语句)

3.在讲述园中之物时,作者是按着怎样的顺序进行的?都介绍了哪些内容?(分析“请您想像有……那就是这座名园。”)

4.请你谈谈对下面句子的理解。

⑴圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。

⑵因为,岁月创造的一切都是属于人类的。(艺术无国界)


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