开展雷锋活动，培养了学生关爱他人、服务社会、团结同学、刻苦钻研的优良品质，对他们树立正确的人生观、价值观、为他们的健康成长起着重要作用。下面是由44886社区的小编为大家整理的“学校学雷锋活动方案2018年”，仅供查阅。

　　学校学雷锋活动方案2018年（一）

　　为加快推进公共文化设施志愿服务站点建设，壮大志愿服务队伍，丰富活动内容、提升活动内涵，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神和志愿服务理念，宣城制定了公共文化设施开展学雷锋志愿服务活动方案，方案明确了10项主要内容。

　　（一）夯实公共文化设施学雷锋志愿服务工作基础

　　1.建立健全公共文化设施志愿服务组织。各县（市、区）文广新局，市文化馆、图书馆、博物馆（纪念馆）、爱国主义教育基地和青少年活动中心等单位要设立文化志愿服务组织，积极广泛动员学者专家、艺术家等社会人士参加文化志愿服务，积极引导有能力、有意愿的人士加入文化志愿者队伍。已建成学雷锋志愿服务组织的单位，要进一步完善志愿者招募注册和志愿项目供需对接，建立健全文化志愿服务供需机制，及时发布文化志愿服务项目，开展志愿服务活动。同时。鼓励全市非公办博物馆（纪念馆）、美术馆等单位设立文化志愿服务组织，形成有自己独特风格的志愿服务内容。

　　2.规范公共文化设施学雷锋志愿服务管理。各地要抓紧研究制定能进能出的文化设施志愿服务动态管理办法，尽早实行文化志愿者评星定级，使文化志愿服务队伍保持持久活力和动力。进一步加强各类文化志愿服务组织的培训管理、服务记录、激励保障等工作机制，完善志愿服务组织内部管理制度，提升文化志愿者综合素养，引领形成浓厚的社会文化志愿服务氛围。

　　（二）依托公共文化设施开展文化志愿服务活动

　　1.文化馆志愿服务活动。组织文化志愿者积极参与元旦春节、“文化惠民、送戏下乡”等系列群众文化活动、赛事、讲座、展览展示、文艺技能培训。组织文化志愿者参与到文艺演出中来，将志愿服务与种文化结合，积极引导群众参与到文艺创作中，策划排演群众喜闻乐见的戏曲戏剧等文艺节目，结对子到基层，种文化到乡村，丰富群众精神文化生活，提高群众的生活质量和幸福指数。组织文化志愿者担任导览员、讲解员，参与举办文艺讲座，普及艺术知识，提高大众的审美水平和欣赏能力，吸引更多群众感受艺术、美丽心灵。

　　2.图书馆志愿服务活动。组织文化志愿者参与到“丰富山水诗乡内涵，建设悦读书香社会”、“4·23世界读书日”、“送书送服务下乡”、“亲子阅读推广”、未成年人暑期系列活动等讲座培训、图书导读、读者咨询等各项服务，为读者学习知识创造良好环境。组织文化志愿者开展企业文化、企业风险管理、职业修养等讲座、演讲活动。

　　3.青少年活动中心志愿服务活动。充分发挥青少年校外活动中心的资源优势，组织文化志愿者开展形式多样、内容丰富的志愿服务活动，进一步提高志愿服务我市未成年人能力和水平。组织文化志愿者以讲座、培训、辅导、指导等形式参与青少年科普教育、青少年器乐声乐舞蹈、校外活动、“戏曲进校园”、“书法进课堂”、“非遗进校园”等活动。鼓励更多有特长的教师加入“蒲公英”乡村学校少年宫义务支教团，定期到周边乡村学校少年宫开展志愿服务。

　　4.博物馆（纪念馆）志愿服务活动。组织文化志愿者参与“5·18国际博物馆日”、“第11个中国文化遗产日”、“9·20公民道德宣传日”系列活动，招募志愿者担任讲解员，参与展览布展、协助做好文物档案整理、文物知识普及等活动。同时，市博物馆要发挥承担安徽好人馆宣城分馆的作用，向广大市民介绍道德模范、身边好人先进事迹，让群众在认知和欣赏过程中，感受道德浸润。

　　（三）走出公共文化设施开展文化志愿服务活动

　　1.开展文化志愿服务“八进”活动。各公共文化设施单位要采取“请进来，走出去”相结合的方法，开展更为普及的文化志愿服务活动。要因地制宜，开展更具单位特色，更有针对性的进社区、进农村、进学校、进机关、进部队、进企业、进工地、进景区等文化志愿服务“八进”活动。

　　2.开展“邻里守望”关爱重点群体文化志愿服务活动。组织文化志愿者深入基层，为空巢老人、留守困境儿童、务工人员和残疾人等重点特殊群体开展形式多样的文化志愿服务，让困难群众得到及时的关爱，感受到社会的温暖。

　　3.开展“我们的节日”、纪念日文化志愿服务活动。利用传统节日和纪念日，组织文化志愿者在群众聚集地、爱国主义教育基地举办文艺演出、演讲、诗歌朗诵、义务洒扫、秩序维护等活动，大力弘扬中华民族优秀传统文化或寄托情思。

　　4.开展乡村学校少年宫志愿服务活动。组织文化志愿者中的艺术教师、非遗传承人等加入乡村学校少年宫志愿辅导员队伍，就近就便组织农村学生开展文体活动，丰富农村未成年人精神文化生活。

　学校学雷锋活动方案2018年（二）

　　《20xx年xx市中小学校深入开展“学雷锋”活动实施方案》要求以“弘扬雷锋精神”为主题开展集中教育活动，时间为2019年3至4月。各校充分利用校园广播（电视台）、黑板报、演讲比赛、朗诵比赛、宣传专栏、集中讲座、观看影片等多种形式宣传学习雷锋精神，精心设计组织好“雷锋精神伴我成长”主题班（团、队）会，积极开展“雷锋教育入校园、雷锋宣讲进社区、雷锋实践做义工”的系列教育活动。

　　《方案》还要求组织开展“学雷锋”志愿服务实践活动，时间为20xx年3月至12月。各中小学校利用3月5日“学雷锋活动日”、3月“学雷锋活动月”及暑假、双休日等时间深入农村和社区基层，组织开展“学雷锋”志愿服务活动。

　　即各学校结合“3•5”学雷锋活动日，组织广大学生志愿者开展清扫学校及学校周边公共场所卫生死角、清除白色垃圾、清除非法张贴物、植绿护绿等实践活动，宣传低碳理念，树立环保意识，努力为优化城市发展环境做贡献。结合“3•12”植树节，组织动员广大青年团员、学生干部积极开展植树造林、护花种草等活动，强化青少年学生的生态环境意识。

　　各学校组织学生志愿者充分利用节假日，深入社区、敬老院、孤儿院、福利院等地方开展做好关爱孤寡老人儿童、关爱残疾人等志愿服务，切实帮助困难群体解决问题。积极开展“学雷锋精神、做教育学生好人”的活动，教育学生“懂得爱，懂得输出爱，懂得在别人需要的时候给别人以积极的支持和帮助”，从身边做起，做衡阳好人。

　　各学校充分发挥示范性学校的作用，在农村或山区选择一所薄弱学校，做好关爱留守儿童、提供教学设施援助、组织志愿者支教等系列活动；要充分发挥学生志愿者的积极性，针对失学儿童、留守儿童、贫困生、学困生等学习和生活上弱势群体，积极开展“一助一”、“多助一”长期结对帮扶活动。

　　学校学雷锋活动方案2018年（三）

　　今年是雷锋同志逝世50周年，为了迎接第50个“学雷锋纪念日”的到来，毕节六中决定在全校开展“学雷锋精神，展青春风采”主题教育活动。

　　六中团委、政教处制定了适合学校实际的主题教育活动方案，决定通过学雷锋开展一系列活动，进一步将雷锋精神发扬光大。3月5日上午升国旗仪式上，举行了“学习雷锋精神，争做文明学生”启动仪式，由此拉开了学校学习雷活动的序幕。

　　在活动启动仪式上，李杰副校长宣读了《毕节六中学习雷锋精神，争做文明学生活动方案》。按照方案，学校将开展“学习雷锋精神，争做文明学生”主题班会活动、社会实践活动。李大元校长作了“学雷锋精神，展青春风采”校会会讲话。并指出“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”是毕节六中三月的主旋律，要求各班根据活动方案精心组织活动，将学雷锋活动与“两创一建”和迎接全省旅发大会在毕节召开结合起来，并希望同学们力争做到：在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的好伙伴；在社会做一位心系祖国、乐于奉献、诚实守信、遵纪守法的好标兵。随后六中学生会代表龙宇同学代表全体学生作了题为《让雷锋精神永驻》的国旗下的讲话。

　　启动仪式结束后，校内的学雷锋活动更是如火如荼，有声有色的开展着。学校通过校报、学习园地、校园广播、主题班会等方式进行宣传学习，营造学雷锋活动氛围；学校学生会成员在王明嘉老师的组织下还开展了“学雷锋净校园”卫生运动，清理了新教学楼背后和教师宿舍旁的垃圾，为美化校园环境做出自己的贡献，将本次的学雷锋活动推向高潮。受到国家普通高中助学金的同学主动向学校爱心传递基金会捐款，把自己得到的党和政府的关爱向其他同学传递。把学雷锋活动推向高潮。

　　通过此次学雷锋活动的开展，培养了我校学生关爱他人、服务社会、团结同学、刻苦钻研的优良品质，对他们树立正确的人生观、价值观、为他们的健康成长起着重要作用。

　学校学雷锋活动方案2018年（四）

　　3月5日，是学雷锋纪念日，也是xxx小学新学期的第一天。放学后，城北小学的少先队员在大队辅导员蒋逍勤的带领下，走上街头，和当地供电公司的志愿者一起，散发学习雷锋精神的宣传单，分发节能灯泡，宣传节约用电的小常识。

　　“我希望在学雷锋纪念日当天，能让孩子们亲身参与到学习雷锋精神的活动中。 ”蒋逍勤说。

　　多年来，城北小学坚持组织师生学习宣传雷锋精神，扎实开展各类学习雷锋活动。通过多年实践，雷锋精神已经深深扎根在一批批孩子们的心中。为让更多的孩子参与到学雷锋的活动中去，城北小学专门成立了学雷锋领导组，制定学雷锋活动方案，组织开展系列活动。学校充分利用校园广播、宣传橱窗、手抄报、黑板报、智慧校园系统等各种渠道开展宣传，引导师生共同开展“学雷锋、见行动”活动。 “我们学校一共60个班级，每个班都组织了学雷锋中队，每学期都要组织学生开展义卖、义捐等各类活动十几次，同时也组织教师开展结对帮扶、送教下乡等活动。 ”蒋逍勤告诉记者。

　　四年级3班是xx小学学雷锋活动中的佼佼者。从二年级开始，这个班级就成立了“雷锋中队”，通过校内校外各种活动让学习雷锋精神成为孩子们生活学习中的常态。 “刚开始，班上的孩子对雷锋的事迹了解不多。我们专门组织了学习雷锋精神的班会，让孩子们了解雷锋的故事，学习雷锋的精神。组建‘雷锋中队’之后，每个月都会坚持开展一两次校外学雷锋活动。 ”班主任刘琴告诉记者，通过学雷锋活动，孩子们的世界观、价值观、人生观都发生了变化，学习和生活的自觉性都有明显提高。

　　“去年，我们‘雷锋中队’还去了孙岗镇新桥村，和那里的儿童交朋友。每一次参加学雷锋活动之后，我都会觉得特别充实。 ”“雷锋中队”的小成员姚文林告诉记者。 20xx年，四年级3班的“雷锋中队”获得了“全国优秀‘动感中队’”荣誉称号。

　　“我们学校坚持德育为首，通过这么多年的活动，‘人人学雷锋，天天有雷锋’在我们校园里已经成为常态。我们希望在小学阶段通过学雷锋活动，塑造孩子们的优良品质和美德。