教师节主题班会策划书

教师资源 2019-4-4 769

  9月10日是教师节,许多学生为了表达自己对老师的尊敬以及感谢,通常都会以主题班会的形式来庆祝教师节的到来。特此,44886社区为大家搜集整理了教师节主题班会策划书,欢迎阅读。

  教师节主题班会活动策划书(一):大学篇

  一、活动主题:长大后我也当教师

  二、班队活动的指导与设计者、参与人员:

  指导教师:张××

  方案设计:王××

   三、活动参与人员:××系1班全体师生

  四、活动时间地点:××教室

  五、活动目的与意义:

  1、通过活动了解我国教师节的由来。了解国外尊师重教的节日。

  2、拓展知识,了解古今中外教育界的名人以及银屏中出现过的教师形象。

  3、初步感悟教师劳动的神圣和艰辛,从而对教师职业产生敬畏之感。

  4、懂得在这第22届教师节上只要以实际行动,求实、创新,逐渐形成具有不断克服困难,勇攀高峰的勇气,就是尊师重教的最好行动。

  六、活动准备:

  1、大白纸六张。

  2、记号笔五支。

  3、教师节由来资料若干。

  4、教育界名人资料若干。

  5、小奖牌若干。

  七、活动过程与步骤:

  一、歌曲引入:

  1、音乐(MTV):长大后我也当教师2、学生观看MTV

  3、师:歌曲中歌颂的是谁?生:老师

  4、知道吗,今天,站在三尺讲台前的朱老师,其实在20年前是一名和你们一样的初二年级学生。所以,今天就利用这次班会课,咱们这些“学生”就一起来了解了解

  太阳底下最光辉的职业——教师

  二、分组:

  1、用“光辉的职业”五个字开火车报念,然后根据“光”“辉”“的”“职”“业”把全班分为五组。

  2、分组就座。

  三、大讨论:长大以后你愿不愿意当老师

  1、独立思考两分钟。

  2、大讨论。(要求:表明态度,并说清理由。理由由教师归纳写入大白纸。)

  3、教师根据学生发言小结:教师职业既光荣,但又是十分艰辛的。

  四、了解教师节的由来及国外教师节:

  1、师:正是由于教师肩负着光荣的历史使命,全社会都意识到了教师职业的重要性,所以掀起了一次次尊师重教的浪潮。

  2、小黑板出示教师节由来简历:

  中国的教师节

  “6.6”教师节。——1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。

  “8.27”教师节。——1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

  ”5.1”教师节——1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。

  “9.10”教师节。——1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。

  3、在党的关心下,我国的教师节至今已经历经了22年。那国外又是怎样庆祝教师的节日的呢?

  外国的教师节

  委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外,还有向教师献花等敬师活动。

  泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假,隆重庆祝。各地的庆祝仪式上,向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。

  苏丹——从1971年2月24日起,全国实行教育改革,将这天定为教师节。中、小学一律放假一天,以示庆祝和纪念。

  捷克、斯洛伐克——每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内,全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。

  德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。

  匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前,国家要召开教师代表大会,表彰和命名一批优秀的教育工作者,有的还颁以重奖。

  朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》,将这天定为教师节。

  印度——每年9月5日定为教师节,而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。

  美国——每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。

  前苏联——每年10月的第一个周日定为教师节。

  五、分组活动——认识他们吗:

  1、师:古今中外在教育战线上,出现过许许多多教育家;银屏中也出现过不少优秀教师的形象。你认识他们吗?

  2、分发名单,进行归类。

  孔子、叶圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清、……

  3、张贴大白纸,辨纠。

  六、画一画我们心目中最喜欢的一位好老师:

  1、发放大白纸和记号笔到每组。

  2、各组推选一名小画手执笔按要求绘画。

  (要求:画出你或你们与老师在一起的情景,可以是理想中的状态,也可以是生活中的原型。)

  3、展示,并推派“小解说”说明图意。

  4、教师根据学生的不同需求加以小结。

  教师节主题班会活动策划书(二):小学篇

  活动目标:

  1、 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

  2、 在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝第XX届教师节。

  活动过程:

  一、 谜语

  老师:同学们好,这节课我们是班会课,在上课之前老师要给大家猜一个谜语:

  秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。

  校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。

  谜底:教师节

  老师:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

  板书:庆祝教师节

  二、知识抢答

  老师:这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题,以小组为单位进行比赛,每题时分,积分最高胜出。

  1、 教师节是哪一年成立的?今年是第几届?

  2、 每年的几月几日是教师节?

  3、 你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?

  4、 人们常把教师比作什么?(春蚕、蜡烛、园丁、工程师) 评比

  三、故事

  进行完激烈、紧张的比赛后,相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面44886社区就请两位同学讲述个感人的小故事。

  故事:《程门立雪》

  四、学习儿歌。

  如果我们是星星,您就是蓝天。

  如果我是小草,您就是大地。

  如果我们是小鸟,那您是鸟妈妈教会了我们飞行。

  如果我们是小树,那您是阳光雨露,滋润了我们。

  如果我们是小鱼,那您是大海培育育了我们……

  啊!我爱您!

  五、总结:今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

  教师节主题班会活动策划书(三):中学篇

  活动要求:

  1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

  2、通过学习、交流,了解我(励志主题班会)们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

  3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。

  教学过程:

  一、序

  主持甲:同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语:

  秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。

  校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。

  打一节日名称--------谜底:

  主持乙:很好,同学们都猜得很正确。

  合:那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

  主持甲:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。

  主持乙:每天清晨,值勤的同学在校门口亲切地问一声:老师,

  早上好!

  主持甲:

  教师节,当同学们向老师送上一张张精美的贺卡时。

  主持乙:这一声声亲切的问候,这一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。

  主持甲:有人说教师是人类灵魂的工程师。是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。

  主持乙:当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。

  合:如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。现在让我们来说一下教师节的来历。

  二、教师节来历:

  主持甲:“教师节”这个节日我们并不陌生,你们知道“教师节”的来历吗?

  现在请XX同学为我们讲讲。

  "6.6"教师节。

  1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。

  "8.27"教师节。

  1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

  "5.1"教师节。中学励志主题班会:教师节主题班会设计。

  1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。

  "9.10"教师节。

  1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。

  三、献给老师的歌

  主持乙:这位同学说的很对,老师的工作很辛苦,在教师节来临之际,我们要载歌载舞,庆祝老师的节日。请听陈婷同学为我们带来的歌曲:《每当我走过老师的窗前》

  静静的深夜群星在闪耀

  老师的房间彻夜明亮

  每当我轻轻走过您窗前

  明亮的灯光照耀我心房

  啊每当想起你您

  敬爱的好老师

  一阵阵暖流心中激荡

  培育新一代辛勤的园丁

  今天深夜啊灯光仍在亮

  呕心沥血您在写教材

  高大的身影映在您窗上

  啊每当想起你您

  敬爱的好老师

  一阵阵暖流心中激荡

  新长征路上老师立功

  一群群接班人茁壮成长

  肩负祖国希望奔向四方

  您总是含泪深情凝望

  啊,每当想起你您

  敬爱的好老师

  一阵阵暖流心中激荡

  四.学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

  主持甲:尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。在古代没有教师节,但是有很多名人尊师的故事却广为流传,成为佳话。下面请听XX、XX为我们带来的感人故事。

  XX:(1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是著名的“程门立雪”的故事。

  XXX:(2)1937年,徐特立老先生是我们伟大领袖毛主席的老师,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。毛主席还号召44886社区徐老学习。

  五.主持乙:下面我给大家两个问题:

  问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?

  问题二:你打算今后怎样尊敬老师?

  A同学:当我犯了错误,受了老师的批评,总是不服气,有时还要顶撞老师顶。其实我错了,老师批评我,教育我,都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育,并积极改正错误。

  B同学:我有时上课不认真听讲,经常开小差。有时还要讲话,影响课堂纪律和老师的讲课,这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师,上课专心听讲,独立思考,积极举手发言,认真完成作业,支持老师的工作,这是老师最大的欣慰。

  C同学:我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思,就低着头从她身边走过,没有和她打招呼,这是对老师不礼貌的表现,以后我在校园里一定主动向老师问好,不管她是不是我们班的任课老师,都要有礼貌。

  主持甲:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将积极改正,做到尊师重教。

  主持乙:通过大家细微的观察,大家不难发现,老师的工作确实很辛苦。

  主持甲:老师为了我们的成长,精心备课,认真批改作业

  主持乙:老师在课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。

  主持甲:为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作。

  主持乙:处处以身作则,为人师表。像蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。

  合:我们要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师。

  主持甲:那么我们该怎样尊敬老师呢?

  同学甲:要尊重老师的人格。教师是文明的使者,历来受到全社会的尊重,我们做学生的更要尊重老师,当你遇到老师时,请你真诚地叫声:“老师,您早!”或“老师,您好!”。

  同学乙:要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面,老师都会对我们提出要求,老师的目的就是为了我们能成为有用的人,我们要理解老师的心情,听从老师的教导,尊重老师的劳动,认真完成老师布置作业和其它任务,争做优秀的学生,文明的学生。

  主持乙:大家都说得很好,下面请我们的班长说几句。

  班长总结:每个人都有自己的老师,每个人的成长都要感谢自己的老师,正是有了这些默默无闻的灵魂工程师,才使得我们人民的素质不断提高,社会不断进步,在教师节即将来临之际,让我们关注那些辛勤一生,却没有多少光环的教育工作者吧!他们才是让我们最感动的人。

  六.什么是送给老师最称心的礼物?

  主持甲:我们都知道,9/10是教师节,大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐,

  主持乙:有的想送老师红花,有的想送老师贺卡,那什么是老师最称心的礼物呢?

  主持甲:请看两位学生的做法:一个同学送老师工艺品,另一个同学,是后进生,他把作业本写的很整齐,把错的地方改正确,并在小纸上写上自己的小心意和想法。

  讨论:什么是老师最称心的礼物

  (同学讨论,发表意见)

  同学们说的好,老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步,看到我们一天天健康成长,看到我们都取得好成绩,我们能天天送老师这件最称心的礼物吗?

  七、诗朗颂

  主持乙:谁------

  把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?

  合:是您!老师!

  主持甲:请听XX同学为大家带来的诗朗颂《谁——把无知的我们领进宽敞的教室》。

  谁——

  把无知的我们领进宽敞的教室,

  教给我们丰富的知识?

  是您!老师!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日刚破土的嫩苗。

  是谁——

  把调皮的我们

  教育成能体贴帮助别人的人?

  是您!老师!

  您的关怀就好似和煦的春风

  温暖了我们的心灵。

  是谁——

  把幼小的我们

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老师!

  您的保护让我们健康成长。

  在金秋时节结下硕果。

  您辛苦了!老师!

  在酷暑严寒中辛勤工作的人们l。

  您辛苦了!老师!

  把青春无么奉献的人们。

  我们向您致以崇高的敬意!

  ——您辛苦了,老师!

  八、送老师一句话:

  主持人:下面请同学们送我们敬爱的老师一句话

  生1:我真想,真想送一杯热茶,给您带去温暖。

  生2:我真想,真想化作一缕清风,为您吹走疲劳。

  生3:对您最好的尊敬,应该是尊重您的劳动,好好学习,听从您的教导。

  生4:因为您在课堂上讲的每一句话,

  生5:在作业本上批改的每一个标点,

  合:都凝聚着您的心血和希望啊,老师!

  生6:有人说,老师是人类灵魂的工程师。我要说,老师既是我们的导师,又是我们的知心朋友。

  生7:亲爱的同学们,你把老师比作什么?

  生8:我把老师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。

  生9:我把老师比作小草,朴实无华,默默奉献。

  生10:我把老师比作黑夜里的明灯,给我们指明前进的道路。

  生11:我把老师比作春雨,随风潜入夜,润物细无声,滋润着干裂的心田。

  生12:找把老师比作一叶小舟,它载着我们在知识的海洋里遨游。

  生13:我把老师比作太阳,它让每一颗种子萌发自己的生命。

  生14:我把老师比作大地,让每一个希望变成丰硕的果实

  九.在一首《长大后我就成了你》歌中结束这次班会课

  老师:今天我们这节庆祝教师节班会课听了故事、欣赏了歌曲,还学习了一首诗歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

  教师节主题班会活动策划书(四)

  【活动目的】借助教师节,进一步加深师生关系,让班级发展更加和谐,更有凝聚力。

  【主题词】理解 关心 支持 感恩

  【活动形式】学生主持,诗朗诵,科代表和科任教师互动,歌曲颂。

  【活动准备】集思广义,在班内广泛征集班会的主题和形式,班主任、班委、团支部主要成员讨论并确定班会主题和形式。拟定主持人;课代表在全班收集对各科老师的意见和对老师说的心里话;拟定发言、表演同学;全班同学积极准备;布置教室;通知各位科任教师参加。

  【活动过程】

  1. 课前导入

  陈××(主持人):同学们,请回答我一个问题:我们班是由多少人组成的?回答一:61人。回答二:71人。

  陈:对了,我们有61位同学和十位科任老师,是一个大家庭。今天,又迎来了第23个教师节,让我们欢聚一堂,共同庆祝,祝我们所有的老师身体健康,生活幸福,工作顺利!

  谢艳霞(主持人):老师,是我们一生的领路人。老师是火种,点燃了我们的心灵之火;老师是石级,承受着我们一步步踏实地向上攀登。  教师是一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

  2.罗爱华同学诗朗诵《烛光》:一寸一寸的粉笔

  染白你的头发

  腾然而起点燃成烛

  照亮别人

  让一个一个象形文字

  成为你走过的脚印

  3.(陈):我们每天都在聆听老师的教导,同学们也有最想对老师说的贴心话。下面,请我们的各科科代表和老师一起把我们最想对老师说的话揭晓。

  (共有十个气球,每个气球里有同学们写给老师的话。科代表和老师一起把气球挤炸,科代表朗读学生们的心声)语文:……

  数学:……

  4.(谢):请每位科任老师对同学们说一句心里话。

  5.胡蓉同学歌唱《好大一颗树》。

  6.班主任归纳:一个班级的顺利成长与发展,离不开我们每一位同学的努力和我们每一位老师的辛勤耕耘。让我们感谢老师们,感谢他们所付出的一切,两年后,相信我们将会用优异的成绩来回报!我也代表61颗心感谢你们,我们优秀的教师团队!我们会在今后的教学中,更加努力,让我们全班每个同学成为最好!

  【活动启示】每年的教师节,是师生沟通的一个极好的机会,形式也可多种多样。主要是班主任和同学要提前做好准备,教师要积极参与,让师生之间的距离拉近,让师生之间的关系更加融洽和谐。

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