那一年，我刚来学校，刚带一年级。所以做事情都万分细致，为了这场家长会，提前1个月写稿子，做PPT。

今天，我把这稿子和PPT分享给大家，看对大家有用没？

家长会讲话稿 和 家长会使用的PPT都在本文末附件中的，可以直接下载

下面是演讲稿全文：

前  言

各位家长好，为了孩子更好的发展,特地邀请你们来学校召开我们班的第一次家长会，请各位家长在开会期间保持安静，待会会留时间给各位交流和讨论，同时也请各位把手机调为震动状态。

由于这是我们第一次召开家长会，同时，我们共同的孩子是一群刚刚进入校园的一年级的小朋友。所以，这一次家长会是非常重要的，说得严重一点，可能会影响孩子的一生。孩子是家长们的希望，也是社会的未来，所以，我把这次家长会的主题命名为“未来之光”，而要想点亮这个光，需要我们老师和在座的各位家长共同来完成。

接下来是进入我们的正题。今天的家长会，我是打算从大到小、从虚到实的流程来和各位家长探讨一下关于孩子教育的问题，我将从几个关键词进行展开。

思  潮

如今是网络开放时代，西方的生活方式、学习方式被过分的追崇。同时网络上也各处遍布着各种干扰正常教育下一代的谣言。我们举几个例子来看：

1.独立的个体

在这部戏里面，有一个典型的人物“唐琳”，她是从西方回来的教育家，她的口头禅就是“孩子是独立的个体”。她主张让孩子自己选择自己喜欢做的事情，大人不做任何干预。我们可以试想一下，如果在现实中我们真的全部由孩子自己选择，谁敢保证他们不会选择网吧和游戏厅？所以希望家长们在接受这类影视剧的时候，不要被她的这种思想所干扰，不要轻易把这种空中楼阁一样的思想用在我们的孩子身上。

2.还孩子一个快乐的童年

其实我们现在的孩子，他们的生活中除了学习就是玩，如果这点学习都承受不了的话，没有学习的他们该怎么承受以后的生活？况且，谁又敢说他们学习就不快乐呢？这二者本来就不是冲突的。

3.读书不是唯一的出路

“读书无用论”现在是人们茶前饭后经常聊聊的事情，谁家的孩子才初中毕业做了什么大老板、哪家的孩子又发财了。确实，读书不是唯一的出路，但读书确实是一条不错的出路。有的人只看到人家没学历却发了财，却没看到发财后的老板干的第一件事情就是补充自己学历，因为身处于更高的地位，需要更多的文学来填充自己。再或者，我们不把读书的目标定那么高，我们就认为读书是为了打造更加美好的自己，为了让我们走出去少被骗、为了让我们能看懂未来新事物上面写的使用说明，就这样，读书还是有用的吧。

4.我对孩子的要求不高，不犯罪就行

这句话是我们班某位同学的家长亲自对说的。所以在家庭的家长会上，我才会单独来讲“思潮”这个关键词。我相信很多家长都看到，现在社会上很多成功人士到了晚年都把自己家产捐献了出去，让后代们自己去创造。现在很多人在效仿这样的做法，但是很多人却不知道，大佬们的后代都拥有超高的技能和学识，以他们的能力要闯出一片天是完全没有问题的，而是谁培养了他们的这种能力，不就是那些捐遗产的大佬们吗？而我们的家长，现在要做的不是效仿人家让孩子自生自灭，而是效仿人家，培养孩子独当一面的能力。这种能力怎么来？作为六七岁的孩子，当然是从学习中来！

这是我们的第一个关键词“思潮”，有一点空洞，但它却却实实就在我们身边潜移默化的改变着我们，希望家长们要明确生养孩子的初衷，是希望孩子能振兴自己的家族、是希望一代更比一代强，“望子成龙、望女成凤”这样的观点听上去有一点老套，但绝对没有过时。为了未来美一点，必须现在苦一点！

现  状

第二个关键词是现状，我们来聊一聊我们班上的事情。我们班上一共有44名学生，其中男生24名、女生20名。总体上来说搭配还比较均匀。

1.老师

我先做一下自我介绍。我毕业于长江师范学院汉语言文学专业，2011年在XX县XX小学实习，教三年级语文；2013年在XX区XX小学顶岗支教，教三年级数学。

2.均衡教育

是的，很幸运我们赶上“均衡教育”这一个好时代。正是因此，我们每个班都最多40几个人，这样一来，老师能够做到每天都了解每名同学的各种具体情况；某个同学在学习上要掉队的时候，老师能够及时的帮他们一把。

3.基础

学生到了教室，学习当然是一个很重要的方面，不管是品德的学习还是知识的学习。品德的学习我们放到后面的行为习惯上去讲，这里我们先谈一下知识上的学习。从语文来看，我们班上的同学几乎在幼儿园都学习过拼音，有的同学掌握得还非常好，有的同学汉字都认识很多；但是也有不少的同学，在幼儿园学得不是很准确，特别是部分拼音的读音，比如：“f”，我发现我们班有好几个同学都读的“/fu/”；像这种，我们就需要一个比较长的时间来纠正。

学  校

第三个关键词，是“学校”，主要讲学生在校的一些情况。

1.座位的编排

开学我们第一次编排位置是按全体同学的身高进行的，高的同学就坐在后面。这样一来，有家长就来跟我说想要调换位置。那么今天让各位家长按学生的位置入座，也可以让各位家庭体验一下，坐在自己孩子的座位上上课到底能否听清看清。

这个大屏幕上的内容，都看得清吧，我们来看一看上课时候的样子。我相信，坐在后面两排的，看电视屏幕的效果是最好的。同时，平时我们老师上课，都是在过道中来回走着讲的，一方面是确保所有的同学都能够集中注意力听课，另一方面是发现学生写得不正确能够及时手把手的教一遍。

我们班最多的两组，有6排，这对于以前七八十个人的教室，正好是中间的最佳位置，所以我希望学生和家长们不要以位置为理由作为不好好学习的借口。

2.常规

一年级的学生，刚刚进入学校，常规教育很重要，就是要让他们知道：什么该做、什么不该做，什么时候该做什么。比如：早上7点40左右到了学校之后，第一件事情是把头一天晚上的家庭作业交到组长那里，交完作业以后要上厕所的同学马上去厕所，上完厕所回来，就该开始我们的早读了，就不能再干其他的事情，目前来看，班上有的同学早读的意识还没有养成，有的在教室里面东走西走，也有同学还在折纸、玩游戏牌，从上周开始，我已经安排了刁铭铭每天早上带领全班同学一起早读，希望早读的习惯能够培养出来。

3.课堂

接下来就是上课，听到上课铃响，应该立马会教室，静息好等着老师进来。上课期间就应该把各种小东西收起来，对于学生来说，所有的知识都是新课，一旦因为分心而听漏了一小部分，可能会对以后造成很大的危害。一年级的小朋友，上课的注意力集中时间很短，为此，我们老师也是尽量把课堂弄得生动有趣，以调动他们的积极性。

4.课间

说完了上课，我们再来说一下中午。我们一年级中午吃饭的时间是11点半左右，也就是说一般到了12点过一点，绝大部分同学都已经吃好了。但是距离中午上课的1点10还有将近一个小时的空隙。这个时间段，是校园安全事故发生最多的，那么我们可以考虑，给学生增加多一点的练习或者是读书活动，把中午的时间好好利用起来。一来丰富他们的知识储备，同时也降低意外发生的几率。

5.放学

在校的最后一点就是放学，我们一年级是要老师带队到操场的指定位置，所以请家长们记住，除了下雨就不要在教室里面来接孩子，也不要在半路就把人带走。这样做一是影响我们班的队形，二是通常情况下，老师会在操场对家长集中讲一些事情，到时候没有听到又会惹来一些不必要的麻烦。请家长们注意这一点。

此外，由于之前同学们刚进学校，每天下午的打扫清洁都做得不是很好。有的家长在学生还没有打扫完毕的时候，就把学生带走了，最后剩得组长一个人来打扫。希望家长们以后注意，让学生把教室打扫干净了再把学生带走，从下周开始，如果发现教室没有打扫干净就走了，那么第二天再继续罚扫地一天。

家  庭

第四个关键词，“家庭”。如果刚才我们讲的东西和各位家长的直接关系不是很大的话，那么接下来讲的东西，就和各位家长息息相关，请各位家长注意听一下。

我们先来看一下这一张图片，这是我们班某位同学的家庭作业，像这样的字迹，如果是在学校，老师一定会让他重新写的，但是我们的家长好像还没有发现这个字写得有问题，说明家长对学生的作业不是很了解，甚至是根本就没有看过他们的作业本。

有一个很著名的等式“5+2=0”，这是什么意思呢？孩子在学校经过5天的教育之后，回家休息两天，在学校学的东西都成了零！请家长们一定要注意，家庭教育，非常重要。

我们来详细看一看家长应该怎么做和做什么。

1.少用“激将法”，要学会表扬

我知道，很多家长都良苦用心的想用“激将法”来激励孩子，经常会对他们说：“你看你，笨成这个样子，这道题都不会做！”想通过这样的办法来激起孩子们的斗志。但是其实这恰恰会起到相反的作用，很多孩子不但不会因此而奋发图强，反而会觉得气馁，失去了斗志。那么从今天开完家长会开始，请各位家长务必要学会做一件事情，那就是“表扬”，表扬你们的孩子。哪怕是一点点的进步，各位都不要吝啬你们的赞赏，夸他们一句，他们能兴奋好久。更不要在别人面前通过贬低自己孩子来赞扬别人的孩子，千万不能拿别人家孩子的有点和自己孩子的缺点比，觉得这儿不如别人、那里不如别人。经常在外人面前贬低孩子，他会逐渐的变得害怕和别人交流、变得自卑和胆怯。

2.关心孩子的学习和生活

我问一下各位家长：“昨天中午，孩子们在学校吃的什么菜，你们知道吗？”

每天孩子回到家中，你们应该问一问他：“今天学了些什么？”“学校发生了什么有趣的事情？”“今天中午吃的什么菜？”这么做，一来可以巩固他今天所学的知识，二来可以让他们知道家长心中一直挂念着他们。

3.培养良好的行为习惯

行为习惯是最贴近我们生活的，在家中，学生同样需要养成练好的行为习惯。

比如：每天下午回到家中，第一件事情，是洗手！他们在外面玩耍的时候，经常用手趴在地上，到家的第一件事，一定是洗手。洗完手之后，如果家里有准备吃的东西，那么可以让他们吃一点东西，注意，吃东西的时候就不要拿作业出来做。

东西吃完了之后，就应该腾出一张干净的桌子出来，让他们做作业，这个时候，桌子上面除了书本和笔不要摆放任何的其他东西。做作业的时候一定是要专心做作业，绝对不能一边吃东西一边做作业、一边看电视一边做作业；如果要一边玩一边做，那就干脆不做，这样的效果适得其反。

做完作业以后，家长应该检查一下；有的家长不认识字，但是看一看他写得工整不工整总没问题吧，凡是只图完成任务做完的，应该叫他们重新写。不能让他们在心中形成“学校严、家庭松”的思想，不然以后成为了习惯，再改就麻烦。家长检查完毕之后，签上名字，当然签名不是目的，只是让老师知道，家长是很在乎学生的作业的；如果家长都不在乎，那你认为老师该不该在乎学生在家里的情况呢？然后，应该把课本、文具叠好放进书包。检查一下，第二天要用到东西：课本、饭盒、文具是否准备齐全。这么做了以后，就不会出现作业本忘在家里、饭盒又忘记带的情况。

刚才说道文具的整理，这里提醒一下各位家长，每天在家里给孩子们多削几只铅笔，准备三五支第二天肯定够用了，就不要把转笔刀这样的东西带到学校里面来了，避免他们上课的时候在下面转这个分心。同时也提醒家长看一下我们的课表，在有手工课的那一天，才给孩子们带“手工纸”，这个东西不要每天都带来，有的同学是从上午上课一直玩这个玩到下午放学。不管什么课，有的同学都在下面折纸。

4.高尚的道德情操

也许有家长会问，这不是学校的“思想品德”课的内容吗？为什么要把这个责任推卸到家长的身上来。那么细心的家长可能会发现，第四周的星期三，我们的语文没有上新课，但是那一天本来我有三节课的。原因就是，连续两天我们班都出现了丢钱的情况，第一次是将琳琳丢了3块钱，我当时以为是她自己在外面不小心弄丢了；没想到第二天柯欣彤又丢了一块钱。虽然钱很少，但是小偷小摸的行为是绝对不允许，所以我和邹老师才用我的语文课来处理了这件事情。所以，家长一定要随时给孩子灌输“别人的东西不能要”的思想，我记得我爸妈从小都这么对我讲，“别人的东西再好，我也不稀罕！”另外就是，有的家庭有小偷小摸传统的，也该收手了，千万不要把这种习惯带到孩子身上，否则将来是后患无穷。

同时，也提醒家长一点，我们学校中午是在食堂吃饭的，那么你们就不要给他们那么多零花钱。你们可能不知道他们把钱花在哪儿去了，我告诉你们吧！他们最喜欢吃的是辣条，最近又有同学开始玩玩具拉面。有的同学上着课，把手伸到桌子下面抓一把然后偷偷塞进嘴里。那些东西还是少吃点好吧。

5.崇高人物形象

国庆节有一天我在我老家和爸爸一起上街，路上遇到了他小时候的老师。我爸爸就给我讲他老师小时候背他过河的那些故事。当时我心理就很触动，我爸爸已经60岁了，将近50年前的事情他都还记得，而且不管现在身份如何，都对曾经的老师毕恭毕敬。

从古至今，老师在学生心中的形象都是高大的。那么希望家长们注意，老师不是圣人，我们自己都知道自己有很多不足的地方，能改的我们都尽量在改，不能改的也尽量不显露在学生面前。那么你们就不要当着学生的面说老师的坏话，比如：“唉，你们这个老师的字才写得烂！”“你们的这个老师，普通话太不标准了！”如果你们经常在孩子面前说老师的坏话，带来的后果就是：学生不再信任老师，不再喜欢这个老师。最后，他们会讨厌这个学科，放弃这个学科。到哪个时候，怎么办？这一科99分，另一科20分。这损失是没有办法弥补的。

6.增强团队意识

有这么一个故事：“掉下一颗钉子坏了一个马掌、坏了一个马掌损失一匹战马、损失一匹战马折损一名将军、折损一名将军输掉一场战争、输掉一场战争忘了一个国家。”既然我们44个同学到了一年级二班这一个大家庭，那么从开学的那一刻起就应该互相依靠，相互扶持。家长不要给孩子灌输“小心眼”、“抠门”的思想观念。不要教孩子：“这是你的笔，不要借给别人写。”“你旁边那个人学不走，活该，让他考0分，你不要去帮他。”这样的思想，教出来的孩子将来在社会上很难立足的。

好了，关于对家庭一些要求和建议，目前我就整理了这么多，以后若是有补充，我们再交流。

成  长

最后一个关键词“成长”。

父母都孩子的爱，是无法计量的，爷爷奶奶更是对孩子疼爱得不得了。国庆节我回家给我爸妈说“我在这边晚上经常失眠”，4号那天下着大雨，我爸爸去山上给我挖了一盆何首乌，不知道他谁说的何首乌可以安神。我相信，在座的各位家长对孩子也是这样，关心孩子的点点滴滴，哪怕是他们皱一皱眉头你们都会关心地过问一遍。家长你们要知道，我们老师对孩子的关心也差不到哪儿去，有学生摔了、挂伤了都会第一时间去安慰和处理；中午吃饭，有同学的饭在路上打翻了，又要重新去给他们打一碗；下雨天，有同学衣服淋湿了，哪怕我正在三年级班上着英语课，都会马上跑过来给家长打电话，让家长拿衣服过来换。很多时候，到了吃午饭的时候，我们才发现我们的早饭都还没吃完。

“不要输在起跑线上”这一句话，曾经被议论得沸沸扬扬。今天我们不花时间来讨论它是对是错。我们可以用另外的东西做比喻。

孩子就像一棵树木，各位家长给了足够的关心和爱戴，他们就像拥有了阳光；老师给了他们及时的帮助，他们就像拥有了雨露；但是大树不可缺少的，还有他们的根基。现在一年级，正是孩子们培养根基的时候，基础不牢，哪儿有以后的参天大树和高楼大厦？我们的课本和平时的课堂练习，无非就是抄抄写写，根本没有难度，这种学习是适合家庭文学氛围本来就很浓厚的孩子的，如果我们农村的孩子只学、只做书本上的这些简单的练习题，他们如何上得了考试的战场？各位家长，我知道你们对他们付出了很多，甚至有的家长曾说过：“就算拼了命，我也要把孩子培养出来。”这样的话。但是现在，孩子们真的就像需要长根的大树、需要加油的明灯。我们再为孩子多付出一点点好不好？这包括精神和物质上的。

一块石头。如果按装饰品的标准来开凿它，经过千刀万磨，它就成了工艺品；如果按照建筑的要求来规范它，经过多次加工后，它就能成为高楼大厦的一部分；但是同时，如果任由这块石头自生自灭，那么在风雨的吹刷之后，它将化为灰烬。所以，家长们要对孩子充满期望，你希望你的孩子成为科学家，那你就按科学家需要的标准去培养他；如果你希望你的孩子成为明星，那就按明星的标准去充实他。千万不要等到以后上了中学大学，发现孩子这也不行那也不行的时候，再来后悔说：“都怪当初没有好好培养！”

从古代开始，人们为了文化的传承，不惜将文字刻在龟壳上面、写在锦帛上面。那么到了现在，我也希望家长们，不要克扣学生成长的粮食，该买的书就不要犹豫；有学生喜欢表演、兴趣活动就不要因为一点点钱而磨灭了孩子的一条路。家长平时少抽一包烟、少打一次麻将说不定就能造就一个孩子的辉煌。

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