作者：刘奥琳

　　年级：五年级

　　假如我是老师，我会带着阳光般的微笑，走进那宽敞明亮的教室，走上我向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的学生，那是最幸福的时刻！

　　假如我是老师，我每天都以一张笑脸面对学生，努力成为他们的朋友。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在学生面前，我要和学生平等的相处。我愿意同学生分享我的喜悦；我也愿意聆听学生心中的秘密。将心比心，我确信可以用我的真诚换来学生对我的喜欢，换来课堂上活跃的气氛。

　　假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。

　　假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏爱之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让我的学生，都有展示自己才能的机会，我不想让他们觉得自己不如别人。我要让我的学生相信，只要通过自己地努力，什么困难都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了过。

　　假如我是老师，我要专心为我的学生讲课，把自己所有的知识传授给我的学生；假如我是老师，我要一丝不苟地为学生批改作业，为学生找出错误和漏洞，教他们应该如何做得更好。

　　假如我是老师，我会为了学生的美好未来无私奉献，用知识滋润他们幼小的心田！假如我是老师，对调皮捣蛋的学生，我不会简单地加以训斥。我会先提醒他们，如果他们仍然不听劝告，我就会讲一些事例给他们听，让他们在事例中吸取教训，知道自己犯下的错误，从而接受教育。我想，以后他们一定不会再犯同样的错误。

　　假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师；给学生一杯水，自己必须要拥有一桶水，一池水。每天，想方设法挤出一些时间阅读文学名著，了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，课也会讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游！

　　指导教师：刘改英