尊重学生的名言

语文资源 2019-4-7 896

  导语:学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。下面是yuwenmi小编为大家整理的尊重学生的,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

  1.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。

  2.吾生也有涯,而知也无涯。

  3.才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用磨,也会生锈,成为废物。

  4.在学习这条路上,有人激动,有人沮丧,我不管,至少我为了学习付出,我收获了快乐,我辛勤的耕耘,学习会给我丰硕的回报。我相信自己!我相信学习!我相信只要努力,就会有回报!

  5.越学习,越发现自己的无知。

  6.学习不是一朝一夕的事情,需要平时积累,需要平时的勤学苦练。

  7.有的人喜欢学习书本上的知识,有的人喜欢学习现实中的东西。有的人喜欢学习提高头脑智慧能力方面,有的人喜欢学习增强用手技巧运用方面。活着的每个人都在不断地自觉学习,以适应社会生存的必要条件和充分条件。

  8.百尺竿头,更进一步。

  9.心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。 ——鲁迅·无题

  10.松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。

  11.我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。

  12.at the peak of the climber, not intoxicated in a step along the way.志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

  13.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击,变成学问及见识。

  14.唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。

  15.聪明出于勤奋,天才在于积累。

  16.沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

  17.学然后知不足,教然后知困。 ——礼记·学记

  18.再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。

  19.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 ——宋·杨万里·小池

  20.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 ——论语·雍也

  21.学习使人变得重要。有的人生得重要,是祖上福荫:阿斗无能,先主有德。有的人变得重要,变得重要的途径很多,但读书是一个使绝大多数人变得重要的途径。正如古人所讲,“读书使庶人变成贵人,不读书使贵人变成庶人”,“寒门出贵子,白屋出公卿”。做一个好官,当一个称职的领导干部,不加强学习,不认真读书,就不能适应形势的需要、工作的需要和人民群众的需要。

  22.学习没有捷径,能力增强自信,乐观有益人生!

  23.学习一个多么熟悉亲切的名词。从呱呱落地后我们便开始了快乐多彩的学习旅程。牙牙学语、懵懂入学我们一步一步登上学习阶梯。我,一名初二年级的学生,算一算,本人的学龄不多不少已经7年了。我爱学习,我爱这条神奇、快乐、缤纷的旅程。

  24.入学后的学习生活更是快乐多彩。黑板上的a、b、c、d;万有引力使我着迷,老师口中的苏州园林,几何知识令我回味,课本中的鸦片战争让我深思......我深深的爱上了它们,如饥饿的人扑在面包上,我如饥似渴的咀嚼着它们。我会为学习之路上的一丝收获而开心,而受鼓舞。即使什么也没有得到,我想拥有这段学习旅程也是一笔可观的财富。

  25.瘦弱的外表下,迸射出应思维撞击而产生的火花,在学习上,勤奋好学的你是永远是学习的主人;在班级里,用有极好人缘的你对应着极高的威望;在社会中;如水滴融入大海的你是个闪着文明之光的新时代代表,带着希冀的翅膀向下期迈进。

  26.注意书法/语法,老师相信你会更出色!

  27.在学习上,勤奋好学的,我永远是自己学习的主人。

  28.不求甚解:只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

  29.我们都知道欲速则不达的道理。就像小孩子吃萝卜,是要剥一段吃一段的,学习的过程也是解决一个问题之后再去解决一个问题的过程;是由易到难,积少成多的一个过程。不要小看这一点进步,循序渐进,日积月累必有收获。

  30.黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。

  31.no current will not venture, there is no climbing mountain.没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。

  32.踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。 ——明·冯梦龙·警世通言

  33.最近有很大进步,继续努力!

  34.种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。

  35.好学而不勤问非真好学者。

  36.天才与凡人只有一步之隔,这一步就是勤奋。

  37.富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。

  38.the waves to cleave through the waves at a farewell to swim, canoe funeral.海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。

  39.聪明肯学,人见人爱!加油!加油!

  40.不要总是依赖别人,把一切希望都寄托在别人身上,而要依靠自己解决问题,因为每个人也有许多事要做,他只可能最大限度地帮助我们,别人只可能帮一时却帮不了一世。所以,靠人不如靠己,最能依靠的人只能是你自己。

  41.自古就有嗜书如命、读书成痴者。南宋诗人尤袤说:“饥,读之以当肉;寒,读之以当裘;孤寂而读之,以当朋友;幽忧而读之,以当金石琴瑟。”理学家朱熹着名的《读书有感》诗云:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”东晋大诗人陶渊明“好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。”读书之乐,溢于言表。

  42.我在科学方面所作出的任何成绩,都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。

  43.踊跃发言,展示真正的自己!

  44.据鞍读书:在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

  45.读一书,增一智。不吃饭则饥,不读书则愚。

  46.天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。

  47.爱迪生,伟大的发明家,他为了研制灯,查阅近四万页资料,一天工作13小时,比常人多了一倍,尽管在小学时被老师说成“弱智”,而且上学三个月就退学了,但他仍坚持不懈的学习着,终于成为了发明家。“业精于勤,荒于嬉”虽然他缀学了,但仍认真的学着,这也证明了勤奋出天才,勤奋出才华,勤奋能给人创造价值。记住:“莫畏难,莫嫌天涯海角远,但肯摇鞭有到时”。勤奋是到达成功彼岸的最近通道,成功来自于勤奋。

  48.高考——人人都要面对,结果他仍然要面对。甚至有人因高考没有考好,不能承受这样沉重的打击而自杀,这样的人少吗?朋友,为了自己辉煌的明天,我们应该珍惜生命,时刻奋斗,人生能有几回博,此时不搏何时搏,从现在起我们应忘记昨天,把握今天,创造明天,为自己的人生规划美丽的蓝图……

  49.沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

  50.吾生也有涯,而知也无涯。

  51.榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛,稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。

  52.每个人不可能永远都充满激情和斗志,所以,我们需要不断激励自己来保持激情和斗志。不要企图活在别人的激励中,自励才是最有效的激励方式。没有人能真正改变你,只有你自己才能改变自己。

  53.学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。

  54.学习也不是最终的目的,只是知识应用的前提条件,可以讲学习是个根基,不打好基础,谁都知道会怎样?这里不讲现代社会的惟才侍用与否,只讲学无所用该如何?许多时候,我们学的东西都会有用不上的情况,但只要掌握好的学习方法,倒不必为用不用得上烦恼,现代社会里,学得东西很多,知识的更新也很快,要适应时代知识的转变,只有牢固掌握了好的学习方法,以不变应万变,即使真的要“活到老学到老”,那也只有如此了。

  55.当年襁褓中的你已长大成人,十八年的点点滴滴父母已为你精心收藏,愿你用自己的双手创造出属于自己的未来,为你的青春填上浓墨的一笔。

  56.彩云飘在空中,自然得意洋洋,但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能给世界创造芳菲。

  57.no trace of wings in the air, but i have been over.天空没有翅膀 的痕迹,但 我已飞过。

  58.学时用,用时学。在日常生活中,我们都在运用我们的知识,而又可以从中学到新知识。比方说,在我们与别人交谈时,至少用到了语文,语文让我们如何把语言变得更通俗、更简洁。而当别人畅所欲言时,我们同样要运用语文,语文让我们能够准确地理解对方所要表达的意思,我们便可以同其他人交谈时借鉴过来,不断地完善自己。

  59.勇敢而机灵的王二小只有13岁,为了掩护老百姓光荣牺牲了。他把生的希望留给了别人,自己选择了危险。他虽然只有13岁,但他拥有着我们中华民族的优秀品德。少年英雄青莲姐姐也只有13岁,她为了抢救三个落水的小孩献出了自己宝贵的生命。她又是一个勤奋学习、乐于助人、品学兼优的好孩子,是老师的小助手,是我们学习的好榜样。

  60.“从书里来”:刚读的时候,千万别太细扣,掌握大意,知道基本用法即可,大的使用原则和运用方式不能理解错;“到书里去”:通过自己的练习让自己能在各种前提条件下,用书上讲的东西解决问题。

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