回首来时多歧路，不用扬鞭自奋蹄

       本文是班主任基本功大赛之：3000字叙述班主任成长历程；此文是重庆市江津区沙埂小学校 漆老师原创作品，她在上一届重庆班主任基本功大赛中，获江津赛区最高分，特等奖。

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       时间的列车风驰电掣地从身边驶过，回首过去的四年，鼻尖就有了一些酸酸的暖漾出来，心里就顺着时间轴慢慢倒带，青涩是不消说的，但幸福在眉宇间也是无法掩饰的。觉得自己真是幸运，能在自己喜欢的事业里每天一点一点捡拾开心、温暖和感动。

       一、困惑——发现“责任担当”缺失

       2014年9月，我接手了第一个班级——四年级一班。虽然常听当班主任是很累很辛苦的事情，但“初生牛犊不怕虎”，刚当班主任的我，对这份工作充满了无限遐想，信心满满的相信，自己一定能胜任这份工作。

我所任教的学校是农村小学校，班上多数孩子是留守儿童。通过和学生们一个月的接触，我发现班上有些学生特别不守纪律，还总爱打人、搞恶作剧。每次我在班里清查起来，他们都拒不承认，或者推卸给他人，或者强调理由、开脱责任，这些事情让我头疼不已。

       一次班会上，我正在讲事情，突然“啪”的响声震惊了我。循着声音的方向，我发现周亦枫旁边的女生小欣捂着脸在小声地哭泣。我三两步冲上去，拉开她的小手，脸上红红的五指印映入我的眼帘，而周亦枫的“五爪”还趾高气扬地停留在空中。“你为什么打她？”，我火冒三丈。他理直气壮地回答：“是她趴到我这边来了……”，桌上刺目的“三八线”让我久久不能离开视线。他的言行如同一盆冷水泼醒了我，我意识到不敢承担责任是周亦枫最大的问题，这也是当前家庭教育和学校教育的缺失，我开始着手探寻培养“责任担当”之路。

       三、蜕变——肩扛“责任担当”重任

经过这几年的探索实践，每天早上号角声响起，班里的学生第一时间来到操场锻炼身体；早自习走到门口，值日生已经在黑板上写好晨读内容，教室里书声琅琅一片；课前3分钟，“今日之星”带领同学们放声高歌；午餐铃响，纪律委员一声“横排对整齐，竖排一条线”瞬间排队整齐；午休期间，同学们主动去图书馆借阅课外书，学习委员一一做好记录……班里形成了良好的风气，小枫也慢慢地养成责任担当的好习惯，同事们笑我说：“瞧，你就是班里的 ‘局外人’”。

作为一个班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。

       “回首来时多歧路，不用扬鞭自奋蹄”，我将继续在自己的岗位上，分分秒秒地珍惜宝贵的时间，真真切切地爱着所有的学生，踏踏实实地做着该做的工作。

       寒来暑往，春去秋来，教书育人之路还很长，我和我的班级会一直努力地走下去。