主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。那么，怎样组织和召开主题班会，以下是由小编为大家整理出来的爱护动物主题班会，希望能够帮到大家。

　　一、活动目的

　　1、 根据已有生活经验，了解动物与人类的密切关系，体会动物是人类的好朋友，激发学生爱护动物，与动物、自然界和谐相处的情感。

　　2、 结合自己平时的资料收集，了解身边的动物受到的伤害或动物保护的信息，能提出一些保护动物、爱护动物的建议。

　　3、 通过观察与研究，培养学生的观察能力、收集整理信息能力、归纳概括能力、分析综合能力、合作与交流能力、评价能力等。

　　二、活动准备：

　　1、教师制作多媒体课件，准备制作小动物的各种材料。

　　2、学生观察自己生活周围的小动物及它们的特点，收集有关小动物的_x0002_、故事、诗歌，准备制作小动物的各种材料。

　　三、活动过程：爱护公物主题班会导入：同学们，动物是我们生存的好朋友，是和我们人类一样有着生命的精灵。大家要爱护它们，了解它们。今天老师想组织大家啊，在快乐中走进动物世界。下面先进入第一环节：

　　(一)猜一猜游戏。

　　课件播放有关小动物的录像和图片，并配上不同动物特征的音乐。

　　布置规则：

　　师：老师这里收集了许多的动物图片和录像，要求两个人一组，一个人背对着图片，另一个人不准出声，只能用动作表演动物的特征，让另一个人说出是什么动物。比赛结果猜对一个加2分，表演特别精彩再加1分。

　　分好组，开始游戏。

　　(二)老师总结。

　　关爱动物，和谐相处

　　目标：

　　1、 让学生懂得弘扬文明，提倡关爱，促进和谐，动物也是我们的朋友，它们也是地球的成员，善待它们，就是善待我们自己。

　　2、 了解动物与人之间的深厚情谊，做到关爱动物，不抛弃伴侣宠物。

　　3、 能够向身边人宣传正确的养宠态度及对待流浪伴侣动物的态度。

　　过程：

　　一、情景导入，回忆故事

　　1、同学们，在去年的11月，老师抱来了一只小动物，你们还记得吗? 生回答：圈圈。

　　2、谁来给大家说说圈圈的故事?

　　生回答：在一天的中午，杨老师出去买东西，看到一群中学生在踢一只小狗。杨老师喝止了他们，并把小狗带回学校。带回来后发现小狗身上有烧伤，都是那群孩子做的。经过精心调养后，小狗已恢复健康，并成功找到了领养人。

　　3、 让我们来看看圈圈现在的生活怎么样吧。出示幻灯片，现在的圈圈和主人。

　　4、 小结：圈圈因为有了爱她的新主人而变得更加美丽可爱，任何的伴侣动物都是这样，在人的照顾下都可以变得健康，漂亮。

　　二、观看视频，了解现状

　　1、 亲爱的同学们，无论你是否喜欢动物，无论您是否关注流浪动物，弘扬文明，提倡关爱，促进和谐，一定是你我共同的心声。动物也是我们的朋友，它们也是地球的成员，善待它们，就是善待我们自己。请同学们看一段短片《世界也是我们的家》。

　　2、短片《世界也是我们的家》。

　　3、学生谈感受。

　　4、短片中的很多狗都看起来肮脏、病态、令人敬而远之，可是，让我们来看几组照片，看看这些动物在流浪和被收养后分别是怎样的状态。

　　5、雄雄，救助-治疗-成功收养

　　松鼠，救助-医疗-成功收养

　　三、观看视频，了解动物对人类的忠诚

　　1、当你的宠物调皮、破坏家具时，当它患病、年老时，千万不要视它为累赘而抛弃它。因为对于它而言，主人就是它的全部。想想它曾经带来的快乐，想想它陪你共度的生命旅程吧。请善待它一生，不离不弃，爱是一份责任，爱需要坚持...

　　2、观看视频《地震中的人狗情未了》

　　3、学生谈谈感受。

　　四、观看视频，了解动物之间的情意

　　1、 当你遇到流浪的动物时，请善待它，不要因为它没有主人就歧视它。其实，它可能是贪玩跑丢的，也可能抛弃它的人就生活在你我周围。它脏、它落魄、都是由于没有主人造成的。所以，善待它，不要将其视为“野狗”、“野猫”。请力所能及地给它提供食物和清洁的饮用水;如果看上去是刚刚走失的，请您尽量帮助它找家;遇有他人嫌弃或追打流浪动物时，请善意温和地制止。

　　2、观看视频《救救我的爱人-成都感人小黄狗对伴侣不离不弃》

　　3、学生谈谈感受。

　　五、带出小嘉宾小狗，总结

　　1、 展示小狗的乖巧懂事

　　2、 出示流浪时的照片

　　3、 不要让人类成为地球上唯一的动物。爱护身边的小动物吧，它们和我们一样也需要爱，需要舒适的生存空间!要知道，它的一生，因你而变得幸福!