一、听写字词

二、学习提示

➊ 再读课文，找找作者描写了牧场的哪些动物，用了哪些修辞手法？

➋ 作者是怎样描写荷兰的安静的？（结合巴蜀英才了解衬托的手法）（用此法写100字左右的小片段）

➌ 作者眼中“真正的荷兰”是什么样子的？为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？（完成在语文书上课后题处）

➍ 再读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美，体会动物与人，与环境和谐统一的美好境界。

三、今日作业

➊ 抄写本课近反多解词各两遍，用“镶嵌”和“成群结队”造句。

➋ 用衬托的手法写100字小片段。

➌ 完成本课《巴蜀英才》的练习。

➍ 在家长处有感情的朗读全文。