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你发现《风娃娃》的构思有悖常理吗?
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发展思维,感悟寓意——《我要的是葫芦》
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莫把误读当“新意””—《一株紫丁香》探讨
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《酸的和甜的》词句教学之一
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《我要的是葫芦》学习片段设计
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《我们成功了》教学片断及点评
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《我要的是葫芦》习题精选
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在情境中想象 在朗读中体验——二年级上册《称赞》教学案例
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从我道歉后——《清澈的湖水》教学片断
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《蓝色的树叶》课前导入
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《蓝色的树叶》负面暗示过分, 如何利用它进行教学呢?
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亲近文本 感悟水的变化——《我是什么》教学片段评析
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为孩子们叫好——赏《浅水洼里的小鱼》
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我教《黄山奇石》
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《黄山奇石》习题精选
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《植物妈妈有办法》词语教学例析
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植物种子的传播--《植物妈妈有办法》活动
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充满活力的课堂--《我们成功了》教学片断
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《我要的是葫芦》板书设计之一
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